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詞的學(xué)法_高中語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)
　　【摘要】“高中語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)：詞的學(xué)法”語(yǔ)文的學(xué)習(xí)中會(huì)出現(xiàn)各種的詞，怎樣學(xué)習(xí)這些詞呢?
　　
　　知識(shí)要點(diǎn)
　　應(yīng)掌握詞的本文，語(yǔ)境義，及辨析，近義詞，反義詞，辨析詞的褒貶義。
　?、僭~的本義與語(yǔ)境不同的詞。
　　②近義詞的辨析：結(jié)合語(yǔ)境選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
　　③結(jié)合語(yǔ)境判斷詞的褒貶，及正確理解發(fā)生的變化后詞的感情色彩。
　　學(xué)法指導(dǎo)
　　1.每學(xué)新課，先要將自己不會(huì)的詞語(yǔ)畫(huà)出來(lái)，通過(guò)再結(jié)合語(yǔ)境理解詞語(yǔ)，不能死記硬背。
　　2.在具體語(yǔ)境中有的詞義發(fā)生變化，一定要加強(qiáng)理解這部分內(nèi)容，
　　3.書(shū)下注解及課后練習(xí)的詞語(yǔ)部分應(yīng)是重點(diǎn)
　　4.學(xué)習(xí)詞語(yǔ)應(yīng)堅(jiān)持“長(zhǎng)流水，不斷線(xiàn)”，根據(jù)自己情況，每天都要學(xué)習(xí)和積累一定的詞語(yǔ)，到一定時(shí)期，自測(cè)之后，將還不熟悉的詞語(yǔ)用過(guò)篩子的方法挑出來(lái)，再次復(fù)習(xí)，直至越來(lái)越少。
　　5.將自己積累的詞語(yǔ)記在一個(gè)本子里，最好分類(lèi)，既有利于語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。又有利于協(xié)作。
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