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易優(yōu)作文網(wǎng)——責(zé)任擔(dān)當(dāng)主題作文怎么寫(xiě) 2026年中考作文指導(dǎo)全攻略

責(zé)任擔(dān)當(dāng)主題作文怎么寫(xiě) 2026年中考作文指導(dǎo)全攻略


來(lái)源:蘇州易優(yōu)語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作培訓(xùn)   糾錯(cuò)

標(biāo)簽: 升學(xué)考試     2025-10-10


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全文1253字

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說(shuō)實(shí)話,每次聽(tīng)到"責(zé)任擔(dān)當(dāng)"這四個(gè)字,我腦子里第一反應(yīng)不是什么大義凜然的英雄事跡,而是我媽站在廚房門(mén)口叉著腰說(shuō):"你都多大了,還不知道倒垃圾?"那一刻,我覺(jué)得自己像個(gè)被生活按在地上摩擦的小學(xué)生----責(zé)任?不就是誰(shuí)去扔垃圾誰(shuí)洗碗誰(shuí)記得關(guān)燈嗎? 蘇州中考語(yǔ)文提分,就找易優(yōu)吳老師,針對(duì)性強(qiáng),提分就是快(TEL:181-1815-9898)。

可后來(lái)我發(fā)現(xiàn),原來(lái)"責(zé)任"這兩個(gè)字,藏在生活的每個(gè)角落里,而中考作文,就喜歡考你有沒(méi)有看見(jiàn)它們.

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別一上來(lái)就喊口號(hào),誰(shuí)信啊

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別一上來(lái)就喊口號(hào),誰(shuí)信啊

很多同學(xué)一寫(xiě)"責(zé)任",立馬開(kāi)啟播音腔:"少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!""天下興亡,匹夫有責(zé)!"然后開(kāi)始背歷史人物:林則徐,錢(qián)學(xué)森,袁隆平....寫(xiě)得那叫一個(gè)蕩氣回腸,可閱卷老師看了三行就想翻白眼----這哪是寫(xiě)作文,這是開(kāi)歷史講座呢? 蘇州吳中區(qū)小學(xué)生語(yǔ)文提優(yōu),蘇州名校沖刺培訓(xùn),(Tel:181-1815-9898)20余年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),每年都有數(shù)十個(gè)成功案例。

記住啊,中考作文不是讓你當(dāng)偉人傳記寫(xiě)手.你要寫(xiě)的,是你自己的生活.比如那天你值日,同學(xué)都跑了,你一個(gè)人留下來(lái)掃地擦黑板;比如你家小狗走丟了,你連續(xù)三天放學(xué)后騎車(chē)去找;再比如你答應(yīng)幫朋友復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),哪怕自己作業(yè)堆成山,也硬是擠時(shí)間講題.這些小事,才是責(zé)任的起點(diǎn). 易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn),蘇州閱讀寫(xiě)作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html

別怕寫(xiě)得"小",怕的是寫(xiě)得"假". 蘇州小學(xué)生語(yǔ)文培訓(xùn),(TEl:181-1815-9898)蘇州易優(yōu)閱讀寫(xiě)作同步提升

用故事代替道理,讓老師看進(jìn)去

“易優(yōu)閱讀寶”,中小學(xué)生語(yǔ)文題庫(kù),語(yǔ)文成績(jī)提升就是快。

用故事代替道理,讓老師看進(jìn)去

我以前寫(xiě)作文總愛(ài)總結(jié)升華:"通過(guò)這件事,我明白了責(zé)任的重要性."結(jié)果老師批了一句:"你明白個(gè)鬼,你連事都沒(méi)講清楚."

后來(lái)我才懂,與其急著講道理,不如先把故事講好.比如你可以寫(xiě):那天暴雨突至,你發(fā)現(xiàn)班門(mén)口沒(méi)人收作業(yè)本,紙張快被風(fēng)吹進(jìn)水坑了.你沖過(guò)去抱起作業(yè)本往教室跑,結(jié)果自己淋成了落湯雞.同桌笑話你"多管閑事",你心里委屈,但第二天看到老師順利批改作業(yè)時(shí),又覺(jué)得值了.

你看,沒(méi)提"責(zé)任"倆字,可責(zé)任就在里面了.故事有了溫度,道理自然就立住了.老師讀著讀著,說(shuō)不定還會(huì)心一笑:"這孩子,挺實(shí)在."

細(xì)節(jié)是靈魂,別讓它干巴巴

細(xì)節(jié)是靈魂,別讓它干巴巴

很多人寫(xiě)作文像在填空:"我承擔(dān)了責(zé)任,我成長(zhǎng)了."----這話沒(méi)錯(cuò),但跟方便面廣告詞一樣沒(méi)味道.

你要學(xué)會(huì)"放大鏡式描寫(xiě)".比如你照顧生病的奶奶,別只寫(xiě)"我給奶奶端藥",試試這么寫(xiě):"藥太燙,我吹了好幾口氣,她伸手摸了摸杯子,笑著說(shuō)'不急,等它涼一點(diǎn)',可我還是用勺子一點(diǎn)點(diǎn)攪著,生怕她燙著嘴."這種細(xì)節(jié)一出來(lái),情感就有了,責(zé)任也不再是個(gè)抽象詞,而是看得見(jiàn)的溫度.

還有動(dòng)作,語(yǔ)言,心理,都可以加點(diǎn)"料".你猶豫要不要承認(rèn)自己弄壞了班級(jí)投影儀的時(shí)候,心跳得多快?手心出汗了嗎?說(shuō)了實(shí)話之后,反而覺(jué)得輕松了?這些真實(shí)的感覺(jué),比一百句"我勇于承擔(dān)責(zé)任"都管用.

結(jié)尾別強(qiáng)行拔高,真誠(chéng)最打動(dòng)人

結(jié)尾別強(qiáng)行拔高,真誠(chéng)最打動(dòng)人

最后收尾,千萬(wàn)別來(lái)一句:"讓我們肩負(fù)民族復(fù)興的重任,勇往直前!"----拜托,你才初中,剛把自行車(chē)騎穩(wěn),別一上來(lái)就扛火箭.

你可以淡淡地說(shuō):"那天我抱著濕透的作業(yè)本走進(jìn)辦公室,老師抬頭看了我一眼,笑了.那一刻我才明白,責(zé)任不是誰(shuí)命令你做的事,而是你心里覺(jué)得'這事我該管'."

或者更生活一點(diǎn):"我媽終于沒(méi)再催我倒垃圾了,因?yàn)楝F(xiàn)在我順手就做了.她說(shuō):'你現(xiàn)在像個(gè)大人樣了.'我嘴上說(shuō)'煩死了',心里卻偷偷樂(lè)了一下."

這樣的結(jié)尾,不煽情,不浮夸,但有回甘.老師看完會(huì)覺(jué)得:這孩子,懂事了.

說(shuō)到底,責(zé)任不是寫(xiě)出來(lái)的,是在生活里一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)出來(lái)的.你寫(xiě)作文,只是把它摘下來(lái),擺到紙上而已.

所以別慌,也別裝.你經(jīng)歷過(guò)的每一個(gè)"我來(lái)吧""我負(fù)責(zé)""我試試",都是作文的種子.等到考場(chǎng)上,輕輕一碰,它就會(huì)發(fā)芽.

對(duì)了,我現(xiàn)在已經(jīng)不用我媽提醒倒垃圾了----這不是因?yàn)槲彝蝗挥X(jué)悟高了,而是我發(fā)現(xiàn),早點(diǎn)倒完垃圾,就能早點(diǎn)躺沙發(fā)上刷劇.

你看,責(zé)任嘛,有時(shí)候也沒(méi)那么沉重.



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