小時候的我，非常天真，對什么都好奇。
記得有一天，中央電視臺播放奧運會舉重比賽，當中國選手舉起杠鈴30秒鐘，我被怔住了，心里想：“他的力氣為什么這樣大？我長大后也能有這么大的力氣嗎？”當中國選手獲的了金牌，喇叭里傳來莊嚴的國歌聲，全場觀眾歡呼起來時，我抑制不住內(nèi)心的激動，萌發(fā)出這樣的念頭：“我要是能做舉重冠軍該多好！”于是，我有了一個計劃，并且開始籌劃起來……
我決定學(xué)著電視上的樣子，自己做一個杠鈴。我找來了一張厚紙板和一根細木棍，把紙板剪成兩個圓形，穿在細木棍兩邊，“杠鈴”就做好了。
我偷偷地把“杠鈴”拿到一個不會有人的地方玩起來。我學(xué)著運動員的樣子，走上臺，向“觀眾們”鞠了一躬，用雙手抓住“杠鈴”，做好準備，再用力將“杠鈴”舉到與肩平的地方，慢慢地邁開弓步，雙臂往上用力一伸，將“杠鈴”高高舉起。然后收回弓步，穩(wěn)穩(wěn)地舉起“杠鈴”，完成了舉重的全過程。我按捺不住內(nèi)心成功的喜悅，將“杠鈴”重重地摔在地上，喊道：“我勝利了！我勝利了……！” 易優(yōu)語文培訓(xùn)，蘇州閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html
接下來該發(fā)獎了，我學(xué)著播音員宣布：“觀眾朋友們，本次奧運會舉重冠軍的獲得者，是中國選手陸玉潔……”說著，我走上了以“杠鈴”代替的“領(lǐng)獎臺”，捧起了“金牌”。我一邊唱著國歌，一邊得意地環(huán)視周圍。國歌唱完時，我得意地跳下“領(lǐng)獎臺”。“啪！”木棍斷了，厚紙板也嘀溜溜地滾開……
作文點評：描寫不生動，表達欠文采 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
