這學(xué)期，我去完了大新。媽媽說要帶我去見一位爺爺，我很不愉快，但還是去了。
“我?guī)闳サ氖前滓彀谞敔敿依?。他大學(xué)畢業(yè)后，當(dāng)了23年的老師，桃李滿天下。“文化大革命”以后，走上了廣西民族研究所的領(lǐng)導(dǎo)崗位。走入研究民族和歷史問題的行列。對(duì)了，白爺爺還是我國(guó)著名的社會(huì)學(xué)家、人類學(xué)家、民族學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家，中國(guó)社會(huì)學(xué)和人類學(xué)的奠基人之一——費(fèi)孝通的高徒”，媽媽邊走邊說。我心想：費(fèi)爺爺教出的學(xué)生一定很棒吧，不同凡響！
來到白爺爺家，那里擺設(shè)得古香古色，書架上擺滿了書，整整齊齊，讓我對(duì)他有了一定的敬佩之心。雖然白爺爺已經(jīng)年過花甲，頭發(fā)也白了很多，但雙眼炯炯有神，身體還很筆直，走起路來腳步生輝，精神抖擻，銘滅不了我對(duì)他的敬佩之情。
蘇州小學(xué)生語(yǔ)文培訓(xùn)，（TEl:181-1815-9898）蘇州易優(yōu)閱讀寫作同步提升
與他交流時(shí)，他反應(yīng)敏捷，妙語(yǔ)連珠，完全不像一個(gè)將近80歲的老人，那動(dòng)作、眼神和姿勢(shì)不禁讓我嘖嘖贊嘆。
到面對(duì)面交流時(shí)，我了解到白爺爺?shù)闹饔?：《西施考辯》《壯考》《壯族土官族譜集成》《依智高：歷史的幸運(yùn)兒與棄兒》等。今年有一本叫《南天國(guó)與宋朝關(guān)系研究》即將由社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社出版。而由廣西民族出版社出版的《壯族土官族譜集成》《依智高：歷史的幸運(yùn)兒與棄兒》都受很多人喜歡。
還有一本《壯族社會(huì)生活史》字?jǐn)?shù)最多，有180萬余字，已經(jīng)完稿，正在校對(duì)。白爺爺還告訴我們：“有一次，一個(gè)人想用100萬買白爺爺?shù)摹秹炎迳鐣?huì)生活史》一書，他都不賣?！睘榱藢戇@本書，他不顧自己是花甲之年，親自到泰國(guó)去考查傣族文化、緬甸的克欽族文化，因?yàn)閴炎宓摹皨寢尅钡陌l(fā)音是：“滅”，而他們的發(fā)音也相似等等。在那里，他每天都要翻山越嶺，行走在崎嶇的山路上，為了弄清某一個(gè)問題，他要從這個(gè)村寨走到另一個(gè)村寨。他這種不怕困難，不怕艱辛，務(wù)以求實(shí)的精神是值得我學(xué)習(xí)的?！秹炎迳鐣?huì)生活史》講的是我們壯族從出現(xiàn)到解放前發(fā)展變化過程。雖然，他講的這些我聽得不大懂，但是我以后要慢慢地弄懂我們民族的來歷和發(fā)展史。 蘇州易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn)，閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/mIniform.html
去白爺爺家，讓我了解到我們壯族的許多知識(shí)，讓我見識(shí)到了編寫一本書，要花上幾年甚至一輩子的精力和心血，也學(xué)習(xí)到了很多課外知識(shí)，讓我在新的一年的第一天，有了新的見識(shí)，這真是一堂受益匪淺的課啊！
作文點(diǎn)評(píng)：表述不清晰 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
