背著行囊，捏著手中嶄新的船票，踏上那龐大的游船。船下是那輕輕蕩漾著的長江水，牽動著的是褪去沉重的心。一浪一浪的江水，拍打在那沿岸，游人的面容是格外的輕松，三兩個小孩穿著鮮艷的衣服，在甲板上蹦蹦跳跳，聲聲無憂無慮的笑在長江上空拂過。
我把背包擱在房間，就迫不及待地取出相機(jī)，推開房門，便來到甲板上。同行的人們早已經(jīng)在甲板上玩得十分盡興。船還未動。心就已隨江飄遠(yuǎn)。
隨著一聲長長的鳴笛，上空排出一陣煙霧，船身緩緩地移動著，在那平靜的江面蕩起層層漣漪。離岸邊越來越遠(yuǎn)，人們歡呼著，朝岸邊的人不住地?fù)]手。厚重的笛聲還未散去，風(fēng)便隨著船速而愈發(fā)變大，吹亂了人們的頭發(fā)和衣衫，這時，僅僅覺得心靈史前所未有的純凈。
船在長江上移動，本來有些黯淡的天在一點點地折射出生氣，綿延的高山把天給鎖住，高聳得望不穿，云霧似仙女的輕紗纏繞在群山，那紅潤的陽光從濃重的云霧之間泛出。難得看到如此迷人的景象，我歡呼雀躍著，叫母親給我照相，甲板上的人也越來越多，而一旁的導(dǎo)游揮動著手中旅行團(tuán)的紅旗，在給游客做著詳盡的解說：“長江三峽是我國5A級景區(qū)，由三個峽谷組成，分別是巫峽……”我雙手撐在甲板上的欄桿上，閉上眼睛，一股股山風(fēng)就像一葉葉薄荷捋過，把臉頰吹得清涼。 易優(yōu)語文培訓(xùn)，（TEL:181-181-5-9898）,蘇州中小學(xué)生閱讀寫作同步提升
兩岸的樹木把群山重重包裹，一條條陳舊的古棧道攀沿在陡峭的山壁，不時還有幾只頑皮的小猴子在山壁上跳躍，跳下來望著出現(xiàn)得有些突兀的我們，那憨態(tài)可掬的模樣把游客們深深地打動。相機(jī)的快門聲被清爽的山風(fēng)吹在一起，云霧也咧開嘴笑了，收起了她的濃重，和煦的陽光沒有收斂，把那些歷盡滄桑的山脈鑲嵌出一層金邊。游人也伴隨天氣的轉(zhuǎn)變，心情更為激動，仿佛看見希望的曙光。
隨即映入眼簾的是一座孤島，他的出現(xiàn)令游人有些好奇?！斑@是白帝城，詩仙李白曾在此居住過，大家都應(yīng)該記得那首詩‘朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山?！睂?dǎo)游的解說令游人們茅塞頓開。不住地贊嘆眼前的奇景。白帝城并不著眼，蒼翠的樹木十分顯著，編制成一塊綠毯披在島上，一條棧道纏繞在腰間。
“誒——”一陣嘹亮的呼喊聲引得游人紛紛轉(zhuǎn)過頭去。原來是另一艘船，劈開澎湃的江水，在江面駛過來，那船上的人沖我們揮動著雙手，還伴隨著陣陣呼喊?！罢O——”我們也回應(yīng)著，難掩著的是心靈的熱情與釋然。 蘇州小學(xué)語文提優(yōu)培訓(xùn)，就找易優(yōu)吳老師，20余年輔導(dǎo)經(jīng)驗，數(shù)百成功案例。（TEL:181-1815-9898）
波浪蕩滌著靈魂的塵埃，暢游在這自然美景里收獲出對自然的另一詮釋。船仍在游行，人們?nèi)栽诤艉?，心靈的旅行也并未結(jié)束……
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