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   同里古鎮(zhèn)的水是綠的，像被岸邊的柳樹染過，烏篷船劃過水面，就像在綠綢上劃開一道縫。上周，我和舅舅坐張爺爺?shù)臑跖翊ゲ遏~，船身是黑色的，船頭掛著盞小燈籠，張爺爺撐著竹篙，竹篙插進水里，“吱呀” 一聲，船就慢慢往前移，穩(wěn)得像坐在平地上。 蘇州易優(yōu)語文培訓(xùn)，中小學(xué)閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html

   “捕魚要先看水色，” 張爺爺指著水面，“你看那邊水色深，下面有水草，魚喜歡躲在那里?！?他從船尾拿出漁網(wǎng)，網(wǎng)繩繞在手腕上，手臂一揚，漁網(wǎng)像朵花似的在空中展開，“撲通” 一聲落在水里，網(wǎng)腳帶著鉛墜，穩(wěn)穩(wěn)沉到水底。我看得眼睛都直了，學(xué)著他的樣子揚手，漁網(wǎng)卻纏成一團，差點掉進水里。

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   “別急，網(wǎng)要‘甩圓’，力氣要勻?！?張爺爺幫我解開漁網(wǎng)，握著我的手教我：“先把網(wǎng)往后拉，再往前甩，手臂要跟著轉(zhuǎn)。” 我跟著他的動作試了試，漁網(wǎng)雖然沒甩得像他那樣圓，卻也順利落在水里。等了三分鐘，張爺爺喊 “拉”，我和他一起拽網(wǎng)繩，網(wǎng)里竟有兩條小鯽魚，銀閃閃的在網(wǎng)里蹦，我高興得拍手。

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   船劃過一座石橋時，張爺爺停下竹篙：“這座橋有三百年了，以前的漁人都從這里過，知道橋洞下魚多。” 他指著橋洞下的陰影：“夏天魚怕曬，會躲在陰影里；冬天這里背風(fēng)，魚也喜歡來?！?我趴在船邊看，果然看見水面有小魚游過，原來漁人捕魚，靠的不只是力氣，還有對水鄉(xiāng)的熟悉。 找中小學(xué)生語文題庫，就搜微信“易優(yōu)閱讀寶”

   夕陽西下時，我們的竹籃里已經(jīng)有半籃魚了。張爺爺把一條小魚放回水里：“太小的魚要放回去，明年才能長得大。” 看著小魚游進水里，我突然懂了，水鄉(xiāng)人的智慧，不只是會捕魚，更是懂得 “留一份給自然”。

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[作文點評]：標題含蘇州水鄉(xiāng)元素與民俗主題，內(nèi)容將 “烏篷船、捕魚” 與 “水鄉(xiāng)智慧” 結(jié)合，環(huán)境描寫（綠水、石橋、烏篷船）生動，還原水鄉(xiāng)風(fēng)貌；動作描寫（甩漁網(wǎng)、撐竹篙）細膩，細節(jié)（看水色、放小魚）具體，“智慧” 的領(lǐng)悟自然升華。缺點是對烏篷船的結(jié)構(gòu)細節(jié)描寫不足，如 “船篷的作用、船艙的布置”。改進建議：可增加 “烏篷船的篷是竹編的，外面裹著黑油布，下雨時能蓋起來；船艙里放著個木盆，是用來裝魚的，盆底鋪著水草，怕魚缺氧”，讓烏篷船元素更具體，凸顯水鄉(xiāng)工具的實用性。 易優(yōu)語文培訓(xùn)，蘇州閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html

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