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學(xué)校要舉行 “我的夢(mèng)想” 演講比賽，老師推薦我參加。比賽那天，我站在后臺(tái)，手里緊緊攥著演講稿，手心的汗把紙都浸濕了。聽到主持人念我的名字，我的腿有點(diǎn)軟，心里像有只小鹿在亂撞，可還是深吸一口氣，走上了舞臺(tái)。 學(xué)語(yǔ)文，就來(lái)易優(yōu)悅讀 http://www.zequeka.cn

舞臺(tái)上的燈光很亮，照得我有點(diǎn)睜不開眼睛，臺(tái)下坐滿了同學(xué)和老師，黑壓壓的一片。我對(duì)著話筒，剛想說 “大家好”，卻突然忘了詞，大腦一片空白。就在我著急的時(shí)候，我看見班主任在臺(tái)下微笑著，比了個(gè) “加油” 的手勢(shì)，我一下子想起了演講稿的內(nèi)容。 易優(yōu)作文網(wǎng) 語(yǔ)文學(xué)習(xí)好幫手 www.zequeka.cn

“大家好，我的夢(mèng)想是成為一名醫(yī)生……” 我慢慢開口，聲音有點(diǎn)小，可講著講著，我越來(lái)越自信，聲音也變得響亮起來(lái)。我講起小時(shí)候生病時(shí)醫(yī)生照顧我的事，講起我想幫助別人的愿望，連手上的動(dòng)作都自然了很多。臺(tái)下的同學(xué)都在認(rèn)真聽，沒有一點(diǎn)聲音。 蘇州易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn)，閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/mIniform.html

演講結(jié)束后，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，像潮水一樣涌過來(lái)。陽(yáng)光透過舞臺(tái)的窗戶照在我身上，暖暖的。我走下臺(tái)，班主任笑著說：“你真棒！” 我心里滿是自豪 —— 原來(lái)第一次演講也沒那么可怕，只要勇敢一點(diǎn)，就能做到。這掌聲和陽(yáng)光，會(huì)一直記在我心里，鼓勵(lì)我勇敢成長(zhǎng)。

(易優(yōu)作文點(diǎn)評(píng)：標(biāo)題《第一次上臺(tái)演講》聚焦成長(zhǎng)挑戰(zhàn)，易引發(fā)共鳴。內(nèi)容中，舞臺(tái)燈光、掌聲的環(huán)境描寫營(yíng)造氛圍，攥演講稿、開口演講的動(dòng)作刻畫生動(dòng)，“腿軟”“自信” 的心理變化真實(shí)，結(jié)尾陽(yáng)光與掌聲的景物描寫深化主題。缺點(diǎn)是對(duì)演講內(nèi)容的細(xì)節(jié)描寫不足。改進(jìn)建議：可增加 “我講到‘想發(fā)明治感冒的藥，讓小朋友不再難受’時(shí)，臺(tái)下的同學(xué)都點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像在贊同我的想法”，讓演講更生動(dòng)。)