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我們教室后面有個讀書角，書架是淺木色的，上面擺滿了各種各樣的書，有童話書、科普書、作文書，還有同學們捐的舊書，書脊上貼著小小的標簽，寫著捐書人的名字。讀書角旁邊放著一張小桌子和兩把椅子，陽光透過窗戶落在書架上，把書照得暖暖的。

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每天課間，我都會去讀書角看書。我喜歡坐在小椅子上，從書架上抽出一本《昆蟲記》，書頁有點舊，紙邊微微卷起，卻一點也不影響閱讀。我跟著書里的文字，好像走進了昆蟲的世界，看到了勤勞的螞蟻、美麗的蝴蝶，還有會唱歌的蟋蟀，連課間的喧鬧聲都聽不見了。 蘇州易優(yōu)語文閱讀寫作培訓，家長信賴，學生喜歡。 http://www.zequeka.cn

有一次，我在讀書角遇到了語文老師。她拿著一本《小王子》，坐在我旁邊，跟我聊書里的故事。她說：“讀書就像旅行，能帶你去很多沒去過的地方。” 我點點頭，看著老師手里的書，封面上的小王子坐在星球上，好像在對著我笑。從那以后，我更喜歡去讀書角了，每次都能發(fā)現(xiàn)新的樂趣。 語文提分好幫手，易優(yōu)語文題庫 https://cs.euzW.net

現(xiàn)在每次路過讀書角，我都會放慢腳步。書架上的書好像在跟我打招呼，陽光落在書上，像在邀請我坐下閱讀。等我畢業(yè)以后，會不會還有同學坐在這個讀書角，讀我捐的書呢？我想一定會的 —— 因為讀書角的書，會把快樂和知識，一直傳遞下去。

(易優(yōu)作文點評：標題《校園的讀書角》聚焦校園小場景，貼近學生生活。內(nèi)容中，書架、書籍的環(huán)境描寫細膩，讀書的動作、心理刻畫真實，“像旅行”“像打招呼” 的比喻生動，結(jié)尾遐想式收束傳遞熱愛，情感積極。缺點是對書中內(nèi)容的細節(jié)描寫不足。改進建議：可增加 “讀《昆蟲記》時，我看到書上畫著螞蟻搬食物的插圖，小小的螞蟻齊心協(xié)力，把比自己大的蟲子搬回了洞”，讓閱讀體驗更具體。)