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《我的小鬧鐘》


孫雨彤   (廈門實(shí)驗(yàn)小學(xué))   糾錯(cuò)

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全文708字

我的書桌上有一個(gè)黃色的小鬧鐘,是我上四年級(jí)時(shí)爸爸送我的禮物,形狀像一個(gè)小太陽,特別可愛。這個(gè)小鬧鐘每天早上叫我起床,是我的 “時(shí)間小管家”。

小鬧鐘的樣子很可愛。表盤是圓形的,像小太陽的臉,12 個(gè)數(shù)字是彩色的,紅色的時(shí)針,藍(lán)色的分針,還有綠色的秒針,秒針跑得最快,“滴答滴答” 地響,像在唱歌。小鬧鐘的頂部有兩個(gè)小小的鈴鐺,早上鬧鈴響的時(shí)候,鈴鐺會(huì) “叮鈴鈴” 地叫,聲音不刺耳,很好聽。

小鬧鐘的用處可大了。每天晚上睡覺前,我都會(huì)把小鬧鐘定在早上七點(diǎn),讓它叫我起床。以前我總愛睡懶覺,有了小鬧鐘后,我再也沒有遲到過。有時(shí)候,我寫作業(yè)會(huì)貪玩,看到小鬧鐘的指針指到八點(diǎn),就知道該認(rèn)真寫作業(yè)了,不能再玩了。

有一次,小鬧鐘突然不響了,我特別著急,以為它壞了。爸爸過來檢查,發(fā)現(xiàn)是電池沒電了,換了新電池后,小鬧鐘又 “滴答滴答” 地響了起來。我開心地抱著小鬧鐘,說:“太好了,你沒壞!”

我很愛護(hù)我的小鬧鐘,每天都會(huì)用干凈的布擦一擦表盤,讓它保持干凈。這個(gè)小小的鬧鐘,不僅幫我管理時(shí)間,還陪我一起成長(zhǎng)。我喜歡我的小鬧鐘,希望它能一直陪著我。

語文提分好幫手,易優(yōu)語文題庫 https://cs.euzW.net



(易優(yōu)作文點(diǎn)評(píng):標(biāo)題 “我的小鬧鐘” 直接點(diǎn)明對(duì)象,“我的” 突出專屬感,符合四年級(jí)作文 “描寫身邊物品” 的要求。內(nèi)容按 “外觀 — 用途 — 故障 — 愛護(hù)” 順序展開,“像小太陽”“彩色數(shù)字” 等細(xì)節(jié)生動(dòng),體現(xiàn)小鬧鐘的可愛?!皶r(shí)間小管家” 的比喻貼切,體現(xiàn)鬧鐘的實(shí)用性。過渡句 “用處可大了”“有一次” 讓段落銜接自然。語言溫暖,“像在唱歌” 的表述充滿童真,貼合四年級(jí)學(xué)生的視角。缺點(diǎn)是未描寫 “鬧鐘的底座”,可補(bǔ)充 “鬧鐘的底座是圓形的,很穩(wěn),放在書桌上不會(huì)倒”。改進(jìn)建議:增加底座的細(xì)節(jié)描寫,讓對(duì)象更完整,增強(qiáng)畫面感,避免內(nèi)容過于單薄。)

  • T添加時(shí)間:2025-09-03;更新時(shí)間:2025-09-03
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