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《校園運(yùn)動(dòng)會(huì)的接力賽》


張琪琪   (廣州越秀區(qū)文德路小學(xué))   糾錯(cuò)

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全文728字

深秋的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,最激動(dòng)人心的就是五年級(jí)接力賽。操場(chǎng)四周插滿彩旗,紅色的 “加油” 橫幅被風(fēng)吹得鼓鼓的,跑道旁的觀眾席上,同學(xué)們的吶喊聲震得我耳朵發(fā)麻 —— 我是最后一棒接力手。

賽前,我們四個(gè)隊(duì)員圍在一起,手心疊著手心。隊(duì)長(zhǎng)小明攥著接力棒,紅色的棒身被他捏得發(fā)熱:“大家別慌,咱們練了這么久,一定能行!” 我點(diǎn)點(diǎn)頭,手指無(wú)意識(shí)地?fù)钢\(yùn)動(dòng)服衣角,心里既期待又緊張:要是掉棒了怎么辦?要是跑慢了怎么辦?

隨著裁判哨響,第一棒小紅像離弦的箭一樣沖出去。她的馬尾辮甩在腦后,運(yùn)動(dòng)服的衣角飛起來(lái),跑道上的白線飛快地往后退。觀眾席上的歡呼聲更響了,我踮著腳往前看,看著接力棒從小紅手里傳到小剛手里,又從小剛手里傳到小亮手里。

終于到我了!小亮朝我跑來(lái),接力棒伸到我面前。我眼睛緊緊盯著棒身,伸手穩(wěn)穩(wěn)接住,指尖觸到小亮手心的汗?!皼_!” 小亮喊了一聲,我立刻撒腿往前跑。風(fēng)從耳邊吹過(guò),夾雜著同學(xué)們的吶喊,我盯著終點(diǎn)線,手臂前后擺動(dòng),腳步越邁越大。

沖過(guò)終點(diǎn)線的那一刻,大家立刻圍上來(lái),小明一把抱住我,我們的校服都被汗水浸濕了。看著胸前的第二名獎(jiǎng)狀,我突然明白:接力賽不是一個(gè)人的戰(zhàn)斗,是大家一起努力的結(jié)果。這熱鬧的賽場(chǎng)、隊(duì)友的笑容,都會(huì)成為我小學(xué)時(shí)光里最珍貴的回憶。

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(易優(yōu)作文點(diǎn)評(píng):標(biāo)題聚焦校園高頻場(chǎng)景 “接力賽”,直接點(diǎn)題。內(nèi)容按 “賽前 — 賽中 — 賽后” 展開(kāi),環(huán)境描寫(彩旗、橫幅、吶喊聲)營(yíng)造賽場(chǎng)氛圍,“攥接力棒”“摳衣角”“接棒奔跑” 等動(dòng)作描寫連貫,心理刻畫(緊張、期待)真實(shí)。修辭上用 “離弦的箭” 比喻奔跑,形象生動(dòng)。缺點(diǎn)是對(duì) “接棒瞬間的細(xì)節(jié)” 可更具體,可補(bǔ)充 “接力棒傳到我手里時(shí),我故意往掌心按了按,生怕它滑掉”。改進(jìn)建議:增加接棒時(shí)的細(xì)節(jié)動(dòng)作,讓比賽的緊張感更強(qiáng)烈,團(tuán)隊(duì)協(xié)作的主題更突出。)

  • T添加時(shí)間:2025-09-03;更新時(shí)間:2025-09-03
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