我們教室的角落，有一個讀書角，是去年班主任李老師帶領(lǐng)我們一起布置的。讀書角的書架是淺木色的，上面貼著同學(xué)們畫的讀書卡通畫，書架旁放著一張藍(lán)色的小沙發(fā)，沙發(fā)上擺著兩個小熊靠墊，每次走近讀書角，都能聞到淡淡的書香。
讀書角的書是同學(xué)們一起帶來的，有童話書、科普書、作文書，還有經(jīng)典名著的少兒版。我們給每本書都貼了標(biāo)簽，寫上書名和小主人的名字，還制定了 “讀書公約”：輕拿輕放、看完歸位、保持安靜。每天早上，圖書管理員會整理書架，把放錯位置的書放回原位，還會在黑板上推薦一本 “今日好書”。
課間時，讀書角總是最安靜也最熱鬧的地方。有的同學(xué)坐在小沙發(fā)上，抱著書看得入迷，連課間操的鈴聲都沒聽見；有的同學(xué)坐在地板上，背靠著書架，手指輕輕劃過書頁；還有的同學(xué)會小聲討論書里的內(nèi)容，比如《西游記》里孫悟空怎么打敗妖怪，《昆蟲記》里蜜蜂怎么采蜜。
我最喜歡午休時去讀書角。陽光透過窗戶照在書架上，給書鍍上一層金邊。我選一本《森林報》，坐在小沙發(fā)上，抱著小熊靠墊，慢慢讀。書里描寫的森林四季特別有趣，我仿佛跟著作者一起，看到了春天的候鳥、夏天的蝴蝶、秋天的蘑菇、冬天的狐貍。
這個小小的讀書角，不僅讓我們讀到了很多好書，還讓我們學(xué)會了分享與安靜?，F(xiàn)在，越來越多的同學(xué)喜歡去讀書角，教室里的書香也越來越濃。我喜歡我們班的讀書角，它就像一個小小的知識寶庫，等著我們?nèi)ヌ剿鳌?
“易優(yōu)閱讀寶”，中小學(xué)生語文題庫，語文成績提升就是快。
(易優(yōu)作文點(diǎn)評：標(biāo)題聚焦校園 “讀書角”，是五年級作文 “校園生活” 的高頻素材。內(nèi)容按 “讀書角布置 — 書籍管理 — 同學(xué)活動 — 我的體驗(yàn)” 展開，環(huán)境描寫（淺木色書架、藍(lán)色沙發(fā)、陽光）溫馨，“看書入迷”“小聲討論”“抱靠墊讀書” 等動作描寫生動，心理刻畫（沉浸、快樂、喜歡）真實(shí)。情感傳遞讀書的快樂。缺點(diǎn)是對 “讀書公約的細(xì)節(jié)” 描寫較簡，可補(bǔ)充 “讀書公約是我們用彩筆寫在紙上的，貼在書架旁，第一條就是‘每次最多借兩本書，看完再借’”。改進(jìn)建議：增加讀書公約的細(xì)節(jié)，讓讀書角的管理更具體，書香校園的氛圍更濃厚。)
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