淚水孕育成長
“淚水”讓我失望,“淚水”讓我感動,“淚水”讓我堅(jiān)強(qiáng),“淚水”讓我成長,在淚水中。我漸漸成長,在淚水中,我走向成功。—————題記
我不知道這些年流了多少淚水,有激動的,喜悅的,有傷心。淚水并不苦澀,反而是甜滋滋的。它滋潤著我的心靈,滌蕩著我的心胸,澎湃這我的熱情。在淚水中,我選擇勇敢和堅(jiān)強(qiáng);在淚水中,我漸漸成長;在淚水中,我走向成功。
小學(xué)六年級時,期中考試迫在眉睫,大家都在埋頭苦學(xué),只有我若無其事,回到加厚,媽媽說:“你這孩子,就要考試了,還這樣貪玩,、、、、、、、”我看了爸爸,他的眼神中充滿了擔(dān)憂,而我在接下來的復(fù)習(xí)中,迷失了方向,別人聽得津津有味,老師講的神采飛揚(yáng),我切根本聽不進(jìn)去,當(dāng)老師再次說起:馬上就要考試了,我才意識到自己的錯誤,后來盡管我努力去學(xué),但為時已晚,已臨近考試,我顆懸著的心更加忐忑不安。我只好安慰自己:與其唉聲嘆氣,不如放手一搏,拼吧?。ㄒ變?yōu)作文——專業(yè)中小學(xué)閱讀寫作培訓(xùn))
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當(dāng)我秘密糊糊地考完走出考場時,心情沮喪極了。結(jié)果不出所料,我失敗了。媽媽那一句句牢騷似針尖一般刺人,爸爸那嚴(yán)厲的目光仿佛能穿透我的胸膛。我真后悔不聽父母的話,眼淚如泉涌。我真后悔,我不能再良妃時間了,我必須發(fā)奮努力,自強(qiáng)不息。我情不自禁地哼唱起鄭智的歌曲《水手》:“他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么,擦干淚不要怕,至少我們還有夢,他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么,擦干淚不要問為什么、、、、、、、”
于是我每天很用功,向課堂45分鐘要質(zhì)量,多向老師請教,多向同學(xué)請教,我這只小鳥在淚水中長大了,我更加懂得珍惜時間。我要拼搏,我要奮斗,我要進(jìn)取。
奇跡終于出現(xiàn)了,!在小學(xué)畢業(yè)時,我的努力終于有了回報。這次成功并沒有讓我忘記昨日的傷痛,那次的淚水讓我銘記在心,它永遠(yuǎn)激勵著我前進(jìn),成為我成長史上最為光輝燦爛的一筆。
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淚水,讓我的人生更加豐富,是我更加堅(jiān)強(qiáng)。是我邁向成功的必經(jīng)階梯。因此這“雷”又何嘗不是我成功的喜悅呢!
只要你努力了,成功就在前方,希望就在眼前,“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹”淚水過后,無論是風(fēng)的猛烈,魚的咆哮,我們依然能見到那明媚的陽光!依然會成功,成長,所以說:淚水孕育成長。————后題
武威市民勤縣大壩中學(xué):李倩指導(dǎo)老師:委成 ——
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