16歲的花季即將到來之際,突然想問自己一句話。你,你的夢想是什么?
夢想可以有很多,但并不是都可以實(shí)現(xiàn)。但它們,都曾陪伴著我甜美入夢。
那么,專屬我的甜美夢境,都有過哪些呢。
時(shí)光呵,請帶我走進(jìn)你的長廊,拾起那些散一地的碎片。
5歲
時(shí)光隨腳步定格,我看見在家門口蹦蹦跳跳的我。還沒我現(xiàn)在一半高的小鬼頭,你在想些什么呢?
我觸摸到那個(gè)夢境,便深陷其中無法自拔。
毫無顧忌綻放的笑容,肆意揮灑的童真,嘴角不自覺上揚(yáng)。5歲,我夢想自己是個(gè)公主。
有著旁人無法比擬的優(yōu)雅,月牙般的眼睛中盛放著璀璨的星辰。我吃著一顆顆的巧克力糖,穿著花樣繁復(fù)的公主裙,驕傲的凌駕在眾人之上,像個(gè)不可一世的女王。
我享受著同齡人投來的羨慕嫉妒的目光,它們炙熱而又怨毒,像蜜糖里攙著毒藥。我是萬眾矚目的焦點(diǎn),我就是全天下。
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童真與夢想完美融合。
10歲
倒帶般的時(shí)光被賦予膠片般的厚重感,我看到自己系著紅領(lǐng)巾踩著鈴聲進(jìn)了校門。明凈的眼眸早已沒有了當(dāng)初的童真,卻還是有著不愔世事的無措。
模糊地記得,彼時(shí)的自己,想成為一名光榮的人民教師。
我會認(rèn)真的備課,鉆研高效率的學(xué)習(xí)方法,我會用生動(dòng)的語言打動(dòng)每個(gè)孩子的心,我要我的學(xué)生用自己的智慧去理解課文。
我不穿黑色呆板的職業(yè)裝,相反,我的服飾要緊跟時(shí)尚的腳步,我不想看到只重學(xué)習(xí)而忽略外表的所謂“書呆子”。我要盡可能的去了解同學(xué)們的愛好,而不是一昧的加以限制。我想看看他們喜歡什么,盡力去挖掘每個(gè)人的天賦,我不要我和他們之間存在天塹般的溝壑。
年少的夢想,點(diǎn)亮了明天。
15歲
時(shí)光重回原點(diǎn),留我一人手足無措。
正值叛逆,我不想再做老師同學(xué)眼中的乖乖女,我要我的特立獨(dú)行。
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崇拜小四。夢想,一天像韓寒。這時(shí)的我,一定要成為一名作家。
我一定飽讀詩書,提筆便能成文。我感嘆世態(tài)炎涼,也描繪風(fēng)花雪月。我靈巧修長的手指在鍵盤上飛快敲打,靈感一發(fā)不可收拾。我決定著故事的結(jié)局或喜或悲,我塑造出的人物溫暖陽光或傾國傾城,我的散文短小精辟但令人感觸頗深。
我用犀利的文字嘲諷貪官污吏,也用溫暖的話語撫慰受傷的心。我不在意我招來的是聲聲謾罵還是滿堂喝彩,我只求問心無愧。
叛逆的心,想起這個(gè)夢便漸漸融化,像是要滴出水來。
時(shí)光會匆匆老去,但夢想之河會永駐心間。夢想是青春的最美產(chǎn)物,夢想為青春撐起綠蔭。
青春與夢想同步,我,要讓它們展翅翱翔!
作文點(diǎn)評:結(jié)構(gòu)不合理,主旨深化欠妥 ——
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