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易優(yōu)作文網(wǎng)——初三散文作文《與音樂(lè)交朋友》_音樂(lè)作文

初三散文作文《與音樂(lè)交朋友》_音樂(lè)作文


劉嘉瑞   (蘇州張家港市兆豐學(xué)校(初中部))

標(biāo)簽: 音樂(lè)     2024-08-16


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全文600字


  一首歌,一段旋律,一串音符?!}記
  冬末的陽(yáng)光未曾溫暖如夏,總帶有幾陣蕭瑟的清風(fēng)拂過(guò)臉龐,撩起發(fā)絲,迎風(fēng)飄揚(yáng)。聽(tīng),風(fēng)在唱歌。它用它流動(dòng)的身軀穿過(guò)樹(shù)林,越過(guò)城市,帶著和諧的情調(diào),構(gòu)成一曲悠揚(yáng)的風(fēng)行曲。閉眼享受這愜意,心中舒適萬(wàn)分?;矣频奶炜諠u漸將陽(yáng)光隱去,獨(dú)步行走在寂寥無(wú)人的小道。這個(gè)城市的冬天呵,落葉肆意起舞,在空中劃過(guò)一輪又一輪。風(fēng)又在舞蹈輕吟了,葉是它的舞伴。
  情不自禁地掏出耳機(jī),放上幾首純音樂(lè),便毫無(wú)顧慮地坐在路邊的椅子上。
  音樂(lè)緩緩流淌,流經(jīng)身體的每一處,都能放松自己的神經(jīng)末梢,慢慢地,便也沉淪于此了。
  音樂(lè)總能勾起自己無(wú)數(shù)的回憶,無(wú)始無(wú)終。多少個(gè)無(wú)人的夜晚,空闊漆黑的房間里,飄蕩的是扣人心弦的音符;多少個(gè)無(wú)伴的路上,將耳機(jī)戴上,任旋律舞動(dòng)……都像迷霧般籠罩在自己身旁。似乎,也只有這純凈的音樂(lè),陪我左右,做我的鎮(zhèn)痛劑。 易優(yōu)語(yǔ)文題庫(kù),同步教材,真題演練,提分就是快 https://cs.euzW.net
  惟有它,音樂(lè)。我永遠(yuǎn)的朋友,從未離去。
  從心底彈出淡淡的憂傷,無(wú)盡的悲涼不知從何處蔓延至全身。啊,我想我愛(ài)上了音樂(lè),這位與我同行的朋友。
  記憶褪去,逐漸空白?;秀遍g已不知身在何處。迷了心房,醉了心殤。突然,一輛汽車(chē)疾馳開(kāi)過(guò),發(fā)出一聲尖銳的車(chē)?guó)Q。我驚愕地睜開(kāi)雙眼。地上落葉群集,依然寂靜的小道沒(méi)有任何改變,仿佛剛剛車(chē)?guó)Q來(lái)自遙遠(yuǎn)的另一邊,卻又那么真實(shí)。
  倉(cāng)皇地站起,疾步向前走去。耳邊回繞的依然是那幾曲音樂(lè)。風(fēng)兒散去,人急離。不曾留意,眼角邊晶瑩的一滴淚水,無(wú)聲下落。
  冬末時(shí)節(jié),歌聲依舊。一聲輕嘆,幾許傷感。

作文點(diǎn)評(píng):這是一篇優(yōu)美的寫(xiě)景抒情散文,文章運(yùn)用題記形式開(kāi)頭,引起讀者的閱讀興趣,引起讀者的思考。層次分明,詳略得當(dāng),想象豐富,構(gòu)思大膽新穎、有獨(dú)創(chuàng)性。 ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫(xiě)作能力提升,就來(lái)易優(yōu)作文。 蘇州易優(yōu)吳老師初中語(yǔ)文高效提分(Tel:181-1815-9898)



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