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好事難做
　　學校教育學生要多做好事，不做壞事。可現(xiàn)在就是不做壞事，好事也難做。
　　4月的一天下午，我在學?；丶业穆飞?，看見一個小男孩在哭。他滿身污泥，好像跟人打過架?？此薜膫呐c委屈的樣子，我動了情：我走過去，問小弟弟：“你這么哭得那么傷心，誰欺侮你了？”小弟弟像發(fā)魔似的，哭得更兇了。我左說右說：請你告訴我，幫你出氣。小男孩還是一個勁兒地哭。正當我要起身離去時，一位中等身材的阿姨走過來說：“啊唷，誰欺侮你了，這么個孩子還打不過一個女孩子。來，媽媽幫你。說著，扭住我的手，推來推去的，還硬要拉著我去告訴老師。我極力的解釋，可她什么也聽不進。我好不容易掙脫她的手才跑走了。
　　回到家里，我的心還在怦怦跳動。等到靜下來，我還有一種后怕的感覺：真是好事難做，做好事難，難做好事。難怪車禍逃逸事故的現(xiàn)場不敢有人去救，恐怕也怕粘上肇事者的罪名吧！
　　科學在發(fā)展，社會在進步。我們要弘揚民族的正氣，讓那些見義勇為者，能力力漢漢地站出來，堂堂正正地為人民大眾謀利益，并能得到一個公正的評說。
　　(作文點評：表達欠文采，表述不清晰)
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