在我的校園里,有許多美麗的景物。有寬闊的操場(chǎng),有漂亮的大花壇,還有……但相比之下,我更愛校園里的大榕樹。
我們學(xué)校里的大榕樹,聽教師們說已經(jīng)有十幾年的歷史,雖然它們不象千年古樹那樣珍貴,,也不象小樹那樣新嫩綠,更不象鮮花那樣萬紫千紅,但是它們有著一種獨(dú)特的美,那就是對(duì)人類無私奉獻(xiàn)。
大榕樹的樹干非常粗,要3、4個(gè)小朋友手拉手,才能把它抱住。從遠(yuǎn)處看,它就像一位撐開的大雨傘。而在近處看,它又象一位穿著綠色戰(zhàn)衣的戰(zhàn)士。微風(fēng)輕輕吹來,樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音,像一些小同學(xué)在合唱著一首美妙的歌曲。
春天來了,大榕樹的樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從樹上落下。在大榕樹下仰望,那些葉子就像一只只黃蝴蝶在天空中偏偏起舞,美麗極了。還有一些小同學(xué)在大榕樹下玩,捉“蝴蝶”呢。過了幾天,樹上只有光禿禿的樹干。不到幾天,樹枝上就發(fā)芽了,長(zhǎng)出了嫩黃的芽。再過兩天,嫩黃色的芽已經(jīng)變成嫩綠色中帶一絲絲鈀的嫩芽了。
滴滴嗒嗒的春雨下起來了蒙蒙的春雨打在嫩芽上,槧下了嫩芽上的外衣,掉落在地上。在灘灘雨水中,彎彎的外衣就像一只只小船在蕩來蕩去。而且,在這天里,嫩芽生長(zhǎng)得特別茂盛。中午12點(diǎn)鐘時(shí),嫩芽就像一顆扁豆一個(gè)樣,胖嘟嘟的掛在樹枝上。在下午一點(diǎn)左右,它就像一朵杜鵑花一樣,含苞欲放,美麗極了。過了四個(gè)小時(shí)后,它又像綻開的霸王花,競(jìng)相開放。終于到了六點(diǎn)鐘的時(shí)候,這時(shí)的葉子就像一朵美麗的玫瑰花,一層的葉子堆放在另一層的葉子上。葉子長(zhǎng)得密密麻麻,點(diǎn)綴著我們的校園。這時(shí),在我欣賞著這棵大榕樹的時(shí)候,又下起了蒙蒙細(xì)雨,嫩綠的葉子貪婪地吮吸著春天的甘露,我情不自禁地喊起來:“啊,真漂亮?!蔽也恢挥X之間就更喜歡這棵大榕樹了。
夏天,太陽(yáng)照射著大地,大榕樹就變成了一把大涼傘把陽(yáng)光遮擋在外面,同學(xué)們就可以在樹下乘涼、做游戲、談天……
秋天,秋高氣爽,但百花凋零,校園里只剩下幾棵大榕樹在茂盛地生長(zhǎng)著。
冬天,大榕樹還用自己的身體把寒風(fēng)擋出校園外,使校園里不會(huì)那么寒風(fēng)呼呼,使一些怕冷的小同學(xué)可以在校園里玩耍。
我真的非常喜歡校園里的這棵大榕樹,我怎么也忘不了它,它那種獨(dú)特的美。
(作文點(diǎn)評(píng):這篇文章對(duì)校園的大榕樹作了生動(dòng)形象,細(xì)致入微的描繪,開頭簡(jiǎn)潔扣題,但中間部分從春、夏、秋、冬四季對(duì)大榕樹進(jìn)行描寫,春季寫得詳細(xì),夏、秋、冬一筆帶過,詳略不當(dāng),中心不突出。)
——作文培訓(xùn),作文投稿,作文批改,提升閱讀寫作能力,就來易優(yōu)作文。
- 1 蘇州吳中區(qū)初中生語文閱讀寫作一對(duì)一輔
- 2 蘇州吳江區(qū)初中生語文閱讀寫作一對(duì)一輔
- 3 蘇州吳江區(qū)初中生語文閱讀寫作小組學(xué)習(xí)
- 4 蘇州虎丘區(qū)初中生語文閱讀寫作小組學(xué)習(xí)
- 5 蘇州姑蘇區(qū)初中生語文閱讀寫作一對(duì)一輔
- 6 蘇州相城區(qū)初中生語文閱讀寫作一對(duì)一個(gè)
- 7 蘇州吳江區(qū)初中生語文閱讀寫作一對(duì)一個(gè)
- 8 蘇州虎丘區(qū)初中生語文閱讀寫作小組學(xué)習(xí)
- 9 蘇州相城區(qū)初中生語文閱讀寫作小組學(xué)習(xí)
- 10 蘇州吳江區(qū)初中生語文閱讀寫作小組學(xué)習(xí)
 
數(shù)百名學(xué)生成功進(jìn)入蘇州頂尖高中。蘇州初中語文閱讀寫作培訓(xùn),咨詢報(bào)名:181-1815-9898

 
        
 
          
          
 
                 
                