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為90后喝彩
　　有人說(shuō)90后是軟弱的，有人說(shuō)90后是聰明的，有人說(shuō)90后是叛逆的，有人說(shuō)90后是飛揚(yáng)的。我說(shuō)90后是多彩的……
　　軟弱：我在書(shū)上看過(guò)一篇文章，寫(xiě)的是日本和中國(guó)90后學(xué)生的一次登山之旅，途中因?yàn)橹袊?guó)學(xué)生的軟弱不得不一個(gè)個(gè)放棄登山，以至最后只有2個(gè)中國(guó)學(xué)生完成了這次的登山之旅，而日本學(xué)生卻恰恰相反——每個(gè)學(xué)生都完成了這次登山之旅。最后大家一起召開(kāi)記者會(huì)談?wù)勥@次登山之旅的心得。末了，一位日本學(xué)生說(shuō)：
　　“我們下次一定還會(huì)再來(lái)，來(lái)?yè)寠Z你們的土地”
　　這篇文章看著讓人氣憤，但又不得不佩服日本學(xué)生的勇氣和毅力。
　　聰明：在學(xué)校，在班級(jí)，在電視上，我們隨處可見(jiàn)90后的聰慧——他們用手制作出一件件創(chuàng)新的藝術(shù)品；用腦寫(xiě)下一個(gè)個(gè)驚人的符號(hào)；
　　叛逆：上初中了，相信每個(gè)人班上都會(huì)有幾個(gè)叛逆學(xué)生，她們自信快樂(lè)，她們囂張跋肄，她們追求自己喜歡的時(shí)尚……卻不知在別人眼中她們的行為有多讓人不解。
　　飛揚(yáng)：90后是活躍的，她們常常把自己的美在世界各地留下，把自己活潑的一面展現(xiàn)在世人面前，飛揚(yáng)的度過(guò)人生最美的時(shí)期……
　　而然總結(jié)起來(lái)90后不是多彩的嗎？不是具有以上特征的？
　　我是90后，一個(gè)多彩的90后，讓我們一起為90后喝彩吧！
　　(作文點(diǎn)評(píng)：感受不深刻)
　　——作文培訓(xùn)，作文投稿，作文批改，提升閱讀寫(xiě)作能力，就來(lái)易優(yōu)作文。