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　　“下周比賽，由你們班去。音樂老師的一句話一出，教室內(nèi)一下子靜了下來，只剩那藍(lán)色的窗簾隨風(fēng)飄動(dòng)。
　　下周要進(jìn)行全校的“班班有歌聲的比賽了，我們班成了年段的代表。“時(shí)間很短，要抓緊。這是音樂老師留下的一句話。
　　全班都鬧騰起來了?！霸趺崔k？才三天了?！拔覀円檬裁吹谰?？“誰來伴奏……（易優(yōu)閱讀寫作培訓(xùn)，快速提升作文能力）？這時(shí)不知誰說了一句：“怕什么，我們班是最團(tuán)結(jié)的，第一，一定是我們的。“對(duì)，我們一定贏！大家異口同聲地說道。
　　接下來的三天時(shí)間里，大家都積極地投入排練中。男孩不玩球了，女孩不聊天了，一有時(shí)間，大家都湊在一起排練。
　　因?yàn)槲覀儼嗟陌樽喑虽撉偻?，還有大提琴和小提琴。這是需要磨合的，這也意味著需要時(shí)間，會(huì)不會(huì)來不及呢？怕什么，我們是最團(tuán)結(jié)的！大家陪著他們一起練?？诤攘?，有人遞上水；腳站酸了，有人拿椅子，手出汗了，一包紙巾就被遞來了。在大家的努力下，伴奏不成問題了。
　　可又有一個(gè)巨大的考驗(yàn)等著我們——比賽的服裝還沒有著落。怕什么，我們是最團(tuán)結(jié)的。跟著班主任大街小巷地逛，然后大包小包地提回來。為了新穎，大家覺得每個(gè)人的衣服上都該有一條紅黑相間的領(lǐng)帶，可這么短的時(shí)間內(nèi)去哪買又便宜又好看的領(lǐng)帶呢？
　　有人提議去買紅布條，然后用彩筆涂上黑色，于是大家就忙活開了，你疊布條，我劃線，一筆一劃地將紅黑相間的領(lǐng)帶“變出來了。
　　“下面，有請(qǐng)××班上場(chǎng)。我們上場(chǎng)了，帶著自信的微笑。“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑……（易優(yōu)閱讀寫作培訓(xùn)，快速提升作文能力）。嘹亮的歌聲回蕩在校園的上空，伴著悠揚(yáng)的琴聲。一曲終了，我們就明白了：我們一定能贏。你要問我為什么，那么讓我大聲地告訴你：“因?yàn)閳F(tuán)結(jié)是最美的音符，擁有了最美的音符的旋律怎么會(huì)不動(dòng)聽呢？
　　手中捧著那金燦燦的獎(jiǎng)杯時(shí)，心中的信念更加堅(jiān)定：
　　團(tuán)結(jié)，是最美的音符！ ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。