她有一幅金嗓子,她的歌聲勝過百靈鳥,也勝過泉水叮咚。她本該是歌唱家,但她為了邊城的學(xué)生放棄了自己心愛的事業(yè),毅然決然來到新疆全身心投入了教育工作。無情的粉筆陳吞噬了她的金嗓子,使她患了嚴(yán)重的咽炎,她失去了金嗓子,失去了她本該擁有的輕松,但她從不后悔,她總是對(duì)我們說:“我是邊城園丁!”
講臺(tái)上的她雖然個(gè)頭不高,但目光炯炯,講起課來,抑揚(yáng)頓挫的聲音猶如優(yōu)美的音樂在教室中回蕩,還有那使人發(fā)笑的肢體語言,根本看不出她是四十多歲的人了。
她就是我們的班主任,我們的英語黃老師。
為了達(dá)到自覺學(xué)習(xí)的目的,黃老師取消了單元測(cè)驗(yàn)。同學(xué)們歡呼雀躍。雖說不考試,但黃老師總是在課堂上提問,來檢查同學(xué)們是否背單詞、閱讀課文等。很少被查到的我心里美極了,尋思著:到了期中考試再突擊吧。時(shí)光如水一般的流走,第一次期中考試到來了,突擊的成績(jī)并不理想。偷懶給我挖了一個(gè)“又大又深的坑”,我重重地跌了下去,差一點(diǎn)“粉身碎骨”。窗外是陽光明媚,而我覺得是寒冬臘月。大部分同學(xué)都被絆倒了,黃老師見狀語重心長(zhǎng)地對(duì)我們說:“一次考試說明不了問題,在那兒跌倒就從哪兒爬起來。大家認(rèn)真看《中學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成‘四字經(jīng)’》對(duì)你們大有幫助?!蹦且院蠼淌依锍錆M了學(xué)習(xí)的火藥味,個(gè)個(gè)從自己家里找來了許多練習(xí)題互相學(xué)習(xí),互相提問,互相背誦語法。在與同學(xué)交流的中,不知不覺我變得虛心了,了解了許多學(xué)習(xí)的常識(shí),知道了許多學(xué)習(xí)的方法,掌握了許多學(xué)習(xí)的技巧,我開始領(lǐng)悟到什么是自覺學(xué)習(xí)。在她的諄諄教導(dǎo)之下,把一塊塊朽木雕城了美麗的工藝品;她使一枚枚原本不發(fā)光的金子發(fā)了光。終于臨近期末考試了,我扎扎實(shí)實(shí)地考好每一門,終于黃天不負(fù)有心人,在這半個(gè)多學(xué)期的努力之后,我們沒有令黃老師失望,各門功課成績(jī)可喜,使我們興奮不已,也讓黃老師欣慰。當(dāng)我們成功的時(shí)候她告誡我們:山外有山,樓外有樓。 蘇州小學(xué)語文提優(yōu)培訓(xùn),就找易優(yōu)吳老師,20余年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),數(shù)百成功案例。(TEL:181-1815-9898)
邊城園丁培養(yǎng)我們茁壯成長(zhǎng),邊城園丁使我們奮發(fā)圖強(qiáng)。邊城園丁的歌聲帶領(lǐng)我們走向美好的明天!
(責(zé)任編輯:齊老師) ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來易優(yōu)作文。
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