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易優(yōu)作文網(wǎng)——初一議論文《讀《建設(shè)幸福中國(guó)》有感》

初一議論文《讀《建設(shè)幸福中國(guó)》有感》


尹琛   (蘇州梅堰中學(xué))

標(biāo)簽: 幸福     2024-10-07


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全文800字


  這段時(shí)間我讀了《建設(shè)幸福中國(guó)》這本書(shū),國(guó)家日新月異的變化使我心潮澎湃,其中教育的變化,我就知道了幸福中國(guó)是什么?
  曾經(jīng)聽(tīng)外公跟我說(shuō)媽媽她們小時(shí)候的事。
  媽媽她們小時(shí)候家中有四個(gè)姐妹,當(dāng)時(shí)外公和外婆的生活很困難因交不起學(xué)費(fèi),只能勉強(qiáng)讓一個(gè)孩子去上學(xué)。
  大姨去學(xué)校上學(xué),回來(lái)時(shí)總把學(xué)到的知識(shí)都講給妹妹們聽(tīng),讓她們也學(xué)到一些知識(shí),妹妹們只要聽(tīng)到姐姐講起學(xué)校里跟同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、玩耍的快樂(lè),都非??释ド蠈W(xué)??杉依锝?jīng)濟(jì)狀況又不允許大家一起上學(xué),所以大姨剛上完初中便輟學(xué)了,把機(jī)會(huì)留給了妹妹們。
  就這樣二大姨上學(xué)的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了,可是二大姨剛上完小學(xué),外公就告訴二大姨不要去上學(xué),在家干活補(bǔ)貼家用。二大姨因?yàn)樯喜涣藢W(xué)在家中大哭了幾天。 蘇州小學(xué)生語(yǔ)文培訓(xùn),(TEl:181-1815-9898)蘇州易優(yōu)閱讀寫(xiě)作同步提升
  媽媽就這樣跨入了學(xué)校的大門,開(kāi)始投入到知識(shí)的海洋中,努力學(xué)習(xí)并且?jiàn)^發(fā)向上,吃的是腌菜和蘿卜干,但媽媽從來(lái)沒(méi)有怨言,在外公和外婆省吃儉用和媽媽的努力下,媽媽完成了學(xué)業(yè),成功當(dāng)上了一名偉大的人民教師。聽(tīng)了這些,我覺(jué)得媽媽的成功可真來(lái)之不易呀!
  “學(xué)費(fèi)”對(duì)貧困的家庭來(lái)說(shuō),孩子就意味著失學(xué),正如曾維同學(xué)一樣。曾維很害怕開(kāi)學(xué),因?yàn)榘职謰寢尀榱四茏屗蠈W(xué),把家里的雞蛋賣了,把老母雞也賣了,但學(xué)費(fèi)仍湊不足。當(dāng)老師微笑著對(duì)父子倆說(shuō):“現(xiàn)在國(guó)家實(shí)行‘三免一補(bǔ)’的好政策,小學(xué)階段國(guó)家免除課本費(fèi)、雜費(fèi)和文具費(fèi)......”時(shí)父親欣喜若狂,在村子里奔走相告這個(gè)好消息。
  如今這樣的好政策還有好多好多……
  新中國(guó)成立,改革開(kāi)放,科學(xué)發(fā)展,我們的國(guó)家經(jīng)歷了從“站起來(lái)”“富起來(lái)”到“幸福起來(lái)”的不尋常的歷程。一代代前輩的發(fā)憤圖強(qiáng),推動(dòng)了中華民族的偉大復(fù)興。

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  回顧過(guò)去,我們創(chuàng)造了不平凡的光輝業(yè)績(jī),展望未來(lái),我們對(duì)國(guó)家的錦繡前程充滿信心!
  中國(guó)的未來(lái)屬于我們新的一代,幸福中國(guó)等待我們?nèi)ソㄔO(shè)!
  讓我們?yōu)閭ゴ笞鎳?guó)、偉大民族、更加美好的明天奮斗、奮斗、再奮斗!我相信我們的未來(lái)生活會(huì)更美好,中國(guó)會(huì)更幸福。
  評(píng)語(yǔ):小作者抓住身邊生活中的實(shí)例,來(lái)寫(xiě)教育的變化,文章內(nèi)容真實(shí),語(yǔ)言樸實(shí)、流暢,感情真摯,為我們解答了幸福的含義。 ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫(xiě)作能力提升,就來(lái)易優(yōu)作文。



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