在武陵人到訪桃花源的多年后，他的兒子像他父親一樣靠捕魚為業(yè)，過著平淡的生活。
一天，那武陵人的后代沿著小溪前進(jìn)，不知在想些什么，便漂了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。忽然，他眼前出現(xiàn)了他父親向他描述的桃花林：長達(dá)數(shù)百步，其中沒有其它樹，芳草鮮艷美麗，飄落的花辦紛紛揚揚，漫天飛舞……（易優(yōu)閱讀寫作培訓(xùn)，快速提升作文能力）
他陶醉在桃林的美景當(dāng)中，不知不覺地到了桃林的盡頭。這時，他發(fā)現(xiàn)了前面有小山,山上有個小口,隱隱約約看到有些光亮。他下了船,進(jìn)了洞。正如他父親所說的，一開始極窄，只能通過一個人；在走數(shù)十步，便忽然變得光亮。土地平曠，房舍整整齊齊，有肥沃的田地美麗的池塘和桑樹竹子之類的。田間的小路交錯相通，雞鳴和犬吠清晰可聞。在田間往來耕種的男女，衣著悉如外人。老人和孩子都充滿喜悅，顯得十分快樂。 蘇州小學(xué)語文提優(yōu)培訓(xùn)，就找易優(yōu)吳老師，20余年輔導(dǎo)經(jīng)驗，數(shù)百成功案例。（TEL:181-1815-9898）
漁人的兒子與村民們相見后說明來歷，村民們用酒食來款待他，并問了些關(guān)于外面的事情。村民們說，如果他還會像他爸爸一樣把事情告訴外人，他便再也到不了這般絕境。于是，他們約定好，漁人的兒子定期到世外桃源來告訴他們外面發(fā)生的事情。
離開了世外桃源，漁人的兒子想，他們過著這么美好的生活，還是不要把它破壞了。于是，他把再訪桃花源的事深深地埋在心里。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
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