媽媽的剪紙工具總放在紅木盒子里：一把銀閃閃的剪刀、一沓紅紙，還有幾本畫著花樣的舊本子 —— 里面有拙政園的荷花、山塘街的燈籠、太湖的漁船，都是媽媽年輕時剪的。第一次學(xué)剪紙，我選了最簡單的荷花，卻剪得花瓣歪歪扭扭，還把荷葉剪破了，氣的把剪刀扔在桌上。
媽媽沒生氣，她把我的手?jǐn)n在她掌心，指尖的溫度傳來：“丫頭，剪紙要藏剪痕，剪到轉(zhuǎn)彎處要慢，像荷花的莖，慢慢彎才好看；就像做人要藏拙，別毛躁?！?她邊說邊剪，紅紙在她手里轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，一朵亭亭玉立的荷花就出來了：花瓣層層疊疊，荷葉上還剪著小小的露珠，像拙政園里剛開的荷。
媽媽說，吳地剪紙藏著心意：剪 “福” 字要倒著剪，寓意 “福到”；剪荷花要剪九片花瓣，寓意 “和和美美”?？爝^年時，我跟著媽媽剪了十幾張 “?！?字，送給鄰居阿婆、樓下的保安叔叔。阿婆拿著 “?！?字，笑著貼在門上：“丫頭剪的福，比買的還好看，福氣肯定更足?！?p>現(xiàn)在我的書桌上也放著一把小剪刀和一沓紅紙，累了就剪兩朵荷花。紅紙剪痕里，藏著媽媽的耐心，藏著吳地剪紙的溫暖，也藏著我對傳統(tǒng)的熱愛 —— 這份熱愛，會像拙政園的荷一樣，在時光里慢慢綻放。
易優(yōu)作文名師點(diǎn)評：
優(yōu)點(diǎn)：1. 以吳地剪紙為核心，串聯(lián)母女親情，“剪紙藏心意” 主題鮮明，地域文化底蘊(yùn)濃厚；2. “剪荷花”“送福字” 情節(jié)具體，展現(xiàn)傳統(tǒng)手藝的溫暖，感染力強(qiáng)；3. 環(huán)境描寫（紅木盒子、舊本子）貼合剪紙場景，細(xì)節(jié)生動。
不足：對吳地剪紙的地域特色描寫少，如未提與其他地區(qū)剪紙的差異。
改進(jìn)建議：可增加 “媽媽說‘吳地剪紙愛剪蘇州的景，比如拙政園、太湖，剪出來的花樣比別的地方更柔，像蘇州的水’” 的描寫，凸顯吳地剪紙?zhí)厣?/div>
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