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山東聊城優(yōu)秀作文（滿分作文）：成長，悄悄的提醒


　　 閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。
　　他失信了，你可以提醒他“言必行”。他沮喪了，你可以提醒他“不可奪其志”。他困惑了，你可以提醒他“走自己的路”。
　　我受挫敗了，我應(yīng)該提醒自己“自己不勇敢，沒人替你堅強：。我想逃遁了，我應(yīng)該提醒自己”每個人的青春都是不容易的”。我要頹廢了，我應(yīng)該提醒自己“每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負”。
　　“提醒”真的那么重要嗎？
　　請以“提醒”為話題，寫一篇文章。
　　要求：①題目自擬，文體自選
　?、诳梢杂洈⒔?jīng)歷，抒寫感受，也可以發(fā)表議論
　?、鄄簧儆?00字。若寫成詩歌，不少于15行
　　提醒，是一種雖特別但卻毋庸質(zhì)疑的愛!
　　隨風潛入夜，潤物細無聲?！闭f的是春風悄悄地滋潤著萬物，這是一種愛?！按饶甘种芯€，游子身上衣。”寫的是母親對兒子默默地關(guān)愛。還有一種愛那是悄悄地提醒。
　　一個初夏的午后，暖暖的陽光懶懶地爬進窗戶。幽幽的熏香伴著淡淡的咖啡香。仿佛要把這初夏秉承著春的夢囈孕育成夏的成熟。教室里，歷史陳老師正在教室里賣力的為我們講述歷史，帶領(lǐng)我們在歷史的長河中遨游。教室中氣氛很是活躍，不時傳出同學的笑聲。起初，我也饒有興趣，很聚精會神地聽課。聽了一會感覺有些沒勁，頓時有些無聊，腦袋四處亂轉(zhuǎn)，尋找能吸引我注意力的有趣事物。轉(zhuǎn)了好幾圈，愣是沒發(fā)現(xiàn)一點有趣的事情，不經(jīng)有些沮喪。于是我拍拍前面吳均弘的肩膀，和他有一句沒一句的閑聊起來。聊到興處，聲音不禁也有些大了，動作幅度也有些夸張，有些旁若無人起來。就在我有些忘乎所以時，我突然發(fā)現(xiàn)有一道目光射向我這邊，我抬起頭一看，是陳老師，只見他對我不易察覺的微微笑了笑。我看懂了他的意思，他在悄悄的提醒我不要破話課堂紀律。我急忙點點頭，把手微舉，表示歉意，我看見他嘴角的笑意濃了一些，頭微微有些贊許的點了點。我關(guān)上了話匣，再次聚精會神的聽起了課，我發(fā)現(xiàn)，陳老師的課還是挺有意思的。在聽課的時候，我心中也不禁泛起一絲溫暖，我如此破壞課堂紀律，陳老師為了保護我的尊嚴，采取了這種悄悄的提醒的方式，我有些感動。
　　想起了在路邊的一幕。一位男士在排隊時把用過的紙巾隨手扔在了地上，走過來了一位老奶奶，她說的那一番話，我至今還記憶猶新?！跋壬?，您的東西不小心掉了，請撿起來哦，下次小心一點。”整句話里沒有出現(xiàn)任何一個亂扔垃圾之類的詞。不但悄悄提醒了別人，還為別人留下了尊嚴。
　　正如這樣。朋友之間悄悄地提醒可以消除尷尬，加深友誼;師生之間悄悄地提醒可以拉近彼此間的距離感;陌生人之間悄悄地提醒可以融化人與人之間的冰冷與陌生，讓整個社會更加溫暖。有一種愛叫潤物細無聲;有一種愛叫悄悄地關(guān)愛;更有一種愛叫悄悄地提醒。

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