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小議落榜


　　 從古代的科舉到現(xiàn)如今的高考，有多少人考場(chǎng)失意，痛嘗落榜之苦。落榜者，有的重整旗鼓待來(lái)年再考，有的從此告別書(shū)籍另謀生路。有人說(shuō)，落榜者不幸；有人說(shuō)，落榜者幸運(yùn)。我認(rèn)為，二者兼而有之。
　　說(shuō)落榜者不幸是因?yàn)?，在古代能夠參加科舉考試的人都是飽讀詩(shī)書(shū)、滿腹經(jīng)綸的學(xué)子，他們?yōu)榱诉@一天付出了十幾年的艱辛。十年中，他們頭懸梁、錐刺股，刻苦讀書(shū)，只為那一朝金榜提名光宗耀祖。可是，天不隨人愿，孫山之外者，只能眼見(jiàn)別人騎馬游街、衣錦還鄉(xiāng)；自己卻只能將眼淚咽下。痛苦不言而喻，遺憾將隨終身。
　　古代的落榜者如此，而今的高考失利者亦如此。同樣的十年苦讀，同樣的去擠獨(dú)木橋，同樣的痛苦與遺憾，甚至有的人不堪折磨自傷自殘以至失去生的勇氣。
　　說(shuō)落榜者幸運(yùn)是因?yàn)?，許多榜上無(wú)名者能正確對(duì)待落榜。另辟溪徑，尋找屬于自己的位置。唐代的張繼，盡管榜上無(wú)名，盡管他也惆悵，但寒山寺的鐘聲卻將他敲醒，不朽的詩(shī)篇由此誕生。那雋永的詩(shī)章至今縈繞耳邊，“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠……”。張繼落榜了，但他的詩(shī)章永留人間。蒲松齡七十方中進(jìn)士，那漫漫幾十年他又在做什么，排除干擾創(chuàng)作針砭時(shí)弊的《聊齋志異》，發(fā)人深省之作，流傳到今天?？梢?jiàn)，落榜者也是幸運(yùn)的，榜上無(wú)名照樣名留千古。
　　那么，今天——已將高考視為學(xué)生的必由之路的今天，盡管國(guó)家一再擴(kuò)召，每年仍有許多人落榜。這其中不乏重讀者，更多的是另外選擇成才之路。正所謂“榜上無(wú)名，腳下有路”。多少農(nóng)民企業(yè)家曾經(jīng)走過(guò)高考的獨(dú)木橋而彼岸不到；多少專利獲得者曾經(jīng)承受落榜的痛苦而奮發(fā)圖強(qiáng)，多少……從高考的角度講，他們是不幸的；從成功的方面看，他們又是幸運(yùn)的。
　　以上是我對(duì)落榜的看法，不久的將來(lái)，我們也會(huì)面對(duì)高考。我們努力，我們刻苦，但考場(chǎng)總會(huì)有意外。無(wú)論如何，我希望同學(xué)們能正確面對(duì)，認(rèn)真對(duì)待，“禍兮福之所依，福兮禍之所伏”。
　　其實(shí)，落榜表面看也許是壞事，仔細(xì)分析也有好的一面。

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