林雨欣是蘇州高新區(qū)實驗初級中學（高中部）高三女生，入學前作文無文采，不會用引用：寫《論 “理想”》只說 “理想很重要”，不會用 “理想是人生的燈塔” 等比喻，也不會引用名言；作文讀起來干巴巴，?？甲魑某５?42 分，她覺得 “引用和文采太難結合了”。
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輔導方案為 “文采積累 + 引用融入”：每天積累 1 句名言（如 “長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！保?、1 個比喻句；教 “引用融入法”，在論點后引用名言（“理想是人生的燈塔，正如李白所說‘長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海’”）；每次作文要求 “用 1 句名言 + 1 個比喻”，批改時指導引用位置。 蘇州易優(yōu)語文閱讀寫作培訓，家長信賴，學生喜歡。 http://www.zequeka.cn
3 個月后，林雨欣作文文采與引用結合自然。?？肌墩摾硐氲闹敢酚妹?+ 比喻，獲 53 分。后續(xù)她積累 “名言警句庫”，按主題分類，每天背誦，還幫同學融入引用，對作文的信心大幅增強，備戰(zhàn)高考更有方向
