靜靜的時(shí)候會(huì)想很多的事。并不一定是一個(gè)人坐在書桌前發(fā)呆的時(shí)候，有時(shí)在上課，有時(shí)在走路，有時(shí)在寫作業(yè)或是體育課跑步時(shí)，甚至一桌人熱熱鬧鬧吃火鍋的時(shí)候，只要我心不在焉，就會(huì)有很多鏡頭從我腦中閃現(xiàn)，不覺(jué)嘴角會(huì)微微上揚(yáng)。
不知不覺(jué)又過(guò)了一個(gè)秋，似乎很平常，又似乎非同一般。第一次發(fā)現(xiàn)學(xué)校里竟有那么多棵桂花樹，甜甜的香讓人沉醉，雨后花落一地，美麗的淡黃，使人憐惜的不忍踏過(guò)；樹葉和往常一樣在秋風(fēng)中凋零，飄落，在落葉最多的時(shí)候也下了淅瀝的小雨，不過(guò)今年，銀杏樹葉兒沒(méi)有和水杉樹葉一同鋪滿地，也沒(méi)有了我們班同學(xué)拿著掃把嬉戲的身影；一樣頂著寒風(fēng)走過(guò)學(xué)校的每一條小徑，一起打鬧一起歌唱，一起追趕著踩樹葉，身邊卻少了小白的身影，更多的時(shí)候看著她孤單的身影從我眼前晃過(guò)，她已不需要我的陪伴，獨(dú)自去高三找新結(jié)識(shí)的朋友，或是去音樂(lè)教室譜寫歌曲；班上那四個(gè)男生熟悉的背影變成了三個(gè)，空洞洞的讓人不習(xí)慣，森就這么憑空消失在我們的世界，一周過(guò)去到現(xiàn)在還不知道會(huì)有怎樣的處分還會(huì)不會(huì)回來(lái)，留下的還有失落等待他的小豬……
蘇州易優(yōu)中考語(yǔ)文培訓(xùn),吳老師語(yǔ)文課（Tel:181-1815-9898）
有時(shí)看著看著書會(huì)走神，想起發(fā)生過(guò)的一些事，讓我苦惱，讓我郁悶，讓我開(kāi)心，忍不住揚(yáng)起嘴角又不自覺(jué)微微皺眉，讓我感動(dòng)的一個(gè)個(gè)瞬間，都被精心包裹起來(lái)寫上“幸?！甭癫卦谛牡?。下午上課時(shí)發(fā)現(xiàn)抽屜里一串糖葫蘆，拿出來(lái)疑惑的望著巍他做口型說(shuō)：“中午出去時(shí)買的……”帶著明媚溫柔的笑；他晚自習(xí)捉來(lái)“小強(qiáng)”威脅我讓我穿秋褲，我雖說(shuō)頂嘴不聽(tīng)他的卻很窩心；罵我訓(xùn)我考試考砸了失望的神情和無(wú)奈的搖頭讓我想哭……
有時(shí)候我會(huì)想我是不是真的很笨啊？還是生來(lái)就沒(méi)有學(xué)習(xí)理科的天分？我喜歡理科，但語(yǔ)文英語(yǔ)再怎么不聽(tīng)課再怎么糊弄也能考前幾名，化學(xué)是最認(rèn)真聽(tīng)了卻只考了80多分。我不希望看到父母的失望和老師的惋惜，我寧愿他們打我罵我，可他們從不。還有我寧愿巍劈頭蓋臉好好罵我一頓也不要看他無(wú)奈的搖頭，譏諷的說(shuō)“考的真棒”，然后愛(ài)憐的揪我說(shuō)“你上課再看小說(shuō)，當(dāng)心我不宰了你……”每每這時(shí)我就好想哭。 “易優(yōu)閱讀寶”，中小學(xué)生語(yǔ)文題庫(kù)，語(yǔ)文成績(jī)提升就是快。
我不想，我也不要讓他們失望，讓他失望，我好難過(guò)。
作文點(diǎn)評(píng)：立意不明確，感受不深刻 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文。
