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　　走出門，就與天上的彩霞碰了碰頭，空氣中含著露水和花朵那芬芳的清香，不知不覺，與天空打了個(gè)招呼，早晨，真清爽。
　　不坐車，就靠一雙腿，帶著滿懷的好心情，去花園拜訪我一群可愛的朋友。
　　那棵大樹，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊，大樹，你如一位身經(jīng)百戰(zhàn)的軍士，時(shí)時(shí)刻刻地保衛(wèi)著這片花園的寧靜。你為多少人指明方向；你為多少人遮風(fēng)擋雨；你讓多少鳥兒安了家。歲月悠悠，唯有你依然如舊。
　　走進(jìn)這片花園，小草跳動(dòng)著身影，花兒與我一起欣賞，每一朵小花都是我的朋友，它們迎面送來芬芳的清香，難道是在歡迎我嗎？我蹲在芬芳的土地上，和小草小花一樣，隨著微風(fēng)的節(jié)奏，跟隨時(shí)間的步伐，在空氣中搖啊搖，搖啊搖……
　　這山中的一切，那個(gè)不是我的朋友？我熱切地和他們打招呼：你好，小巧玲瓏的蝴蝶！你舞動(dòng)著你那美麗的衣裙，是在向我展示你動(dòng)人的舞姿嗎；你好，挺拔的松樹，你站立在泥土中，是在向我展示你那強(qiáng)壯的身軀嗎；你好，潺潺的溪流，你彈奏著一首首歌曲，多么動(dòng)人，讓人陶醉在其中；你好，可愛的百靈鳥，你唱著一篇篇?jiǎng)尤说母?，是邀我與你一齊唱和嗎；你好，廣闊的天空，你蔚藍(lán)的身影，讓大地充滿歡樂，讓世界變得更加寧靜；喂，勤勞的小蜜蜂，看你們這么開心，一定有什么好消息，我猜你們應(yīng)該找到了采蜜的好地方。 蘇州易優(yōu)語文培訓(xùn)，中小學(xué)閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html
　　拾起一片落葉，捧在手中，我看到了它生長(zhǎng)的艱辛，撿起一株小草，我看到了它頑強(qiáng)的生命力。
　　一滴露珠滴到了我的身上，我這才感覺到時(shí)間的流逝，不早了，我該回去了，我輕輕地?fù)]手，告別花園里的朋友，待回了滿懷的好心情，好記憶，還帶回了一抹朝霞。
　　浙江臺(tái)州溫嶺市箬橫小學(xué)六年級(jí):林錦怡 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。



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