總是固執(zhí)地認(rèn)為:秋,是四季的主宰。它,不像春天般生機(jī)盎然,不像夏天般轟轟烈烈,也不想冬天般冷
冷清清,卻像一顆神奇果一般,擁有無(wú)窮的含義。
秋,是離別。
在落葉紛飛的林間,友人揮手告別。留下的是友人離去的背影和我無(wú)盡的思念。
在“滿身金黃的樹(shù)上,葉子掙扎著離開(kāi),想要學(xué)習(xí)“化作春泥更護(hù)花的奉獻(xiàn)精神。
秋,是成熟。
碩果累累,掛上枝頭,秋是成熟的代表!小麥金黃,瓜肥果甜,秋是豐收的季節(jié)!
小女孩開(kāi)始在梧桐樹(shù)下悄悄想著自己的心事;小男孩丟掉了調(diào)皮的性格。她[他]們?cè)谇锔邭馑臅r(shí)節(jié),共同邁向成熟!
“自古逢秋被悲寂寥,我言秋日勝春朝。愛(ài)秋,因?yàn)榍锏那宓?,秋的悲涼。愛(ài)秋,也因?yàn)榍锏幕顫?,秋的生機(jī)!
北雁南飛,盤(pán)旋于空中,給藍(lán)天加以點(diǎn)綴,呈現(xiàn)出一幅跳動(dòng)著的風(fēng)景畫(huà)。
落葉紛飛,離開(kāi)了母親,撲向大地的懷抱,卻在風(fēng)姑娘的幫助下調(diào)皮的舞蹈。
天高云淡,脫去了“盛裝,給菊花一片天空,讓菊香越飄越飄的清香。
……(蘇州
作文培訓(xùn)班——易優(yōu)閱讀寫(xiě)作培訓(xùn));
愛(ài)秋,很固執(zhí)的愛(ài)秋,理由很簡(jiǎn)單――
因?yàn)閻?ài),所以愛(ài)! ——
作文培訓(xùn),
作文投稿,閱讀寫(xiě)作能力提升,就來(lái)易優(yōu)作文。