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《網(wǎng)師園的夜戲與昆曲》(蘇州學(xué)生作文)


曹梓軒   (蘇州常熟市實(shí)驗(yàn)小學(xué))
2025-10-23

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全文546字

   晚上的網(wǎng)師園像被施了魔法,紅燈籠掛在廊檐下,燈光照在水面上,倒影晃悠悠的,像童話里的場(chǎng)景。上周六,爸爸媽媽帶我去看網(wǎng)師園的夜戲 —— 昆曲《牡丹亭》選段,這是我第一次在園林里看戲。 蘇州易優(yōu)語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作培訓(xùn),家長(zhǎng)信賴,學(xué)生喜歡。 http://www.zequeka.cn

   戲臺(tái)在濯纓水閣旁,是木頭做的,上面掛著藍(lán)色的簾子,繡著纏枝蓮圖案。戲開(kāi)始前,有藝人彈琵琶,聲音軟軟的,像流水一樣。不一會(huì)兒,演員穿著紅色的戲服走出來(lái),頭上戴著亮晶晶的頭飾,水袖一揚(yáng),就像一片紅云飄過(guò)。 蘇州易優(yōu)語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作培訓(xùn),家長(zhǎng)信賴,學(xué)生喜歡。 http://www.zequeka.cn

   演員唱的是《游園驚夢(mèng)》,雖然我聽(tīng)不懂蘇州話,卻被她的動(dòng)作和表情吸引。她走臺(tái)步時(shí),腳步輕得像踩在棉花上;唱到 “原來(lái)姹紫嫣紅開(kāi)遍” 時(shí),眼神里滿是驚喜,好像真的看見(jiàn)滿園春色。爸爸說(shuō),昆曲和園林最配,因?yàn)槎?“講究雅致”。 蘇州易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn),中小學(xué)閱讀寫(xiě)作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html

   戲結(jié)束時(shí),我還舍不得走。跟著爸媽走出網(wǎng)師園,回頭看,紅燈籠還在亮著,好像在和我們告別。現(xiàn)在想起那晚的戲,演員的水袖、琵琶的調(diào)子,總讓我覺(jué)得,網(wǎng)師園的夜,因?yàn)槔デ兊酶裢鉁厝?—— 這是蘇州獨(dú)有的、藏在園林里的浪漫。

作文點(diǎn)評(píng):
優(yōu)點(diǎn):標(biāo)題含園林與戲曲元素,內(nèi)容將夜戲與昆曲結(jié)合,環(huán)境描寫(xiě)(燈籠、戲臺(tái))生動(dòng),心理描寫(xiě)(被吸引的專注)細(xì)膩,過(guò)渡自然。缺點(diǎn):對(duì)昆曲表演的細(xì)節(jié)(如唱腔特點(diǎn))描寫(xiě)不足。改進(jìn)建議:可增加 “演員的唱腔又軟又細(xì),尾音拖得長(zhǎng)長(zhǎng)的,像繞在廊檐上的燈籠線”,讓昆曲元素更具體,強(qiáng)化戲曲與園林的雅致感。


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