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五年級(jí)下冊(cè)單元作文怎么寫?技巧+范文全攻略

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哎,說起五年級(jí)的作文,我真是又愛又恨. 蘇州吳中區(qū)小學(xué)生作文培訓(xùn)，就來易優(yōu)悅讀

愛的是,孩子終于能寫出完整的故事了,不再是"今天我上學(xué),很開心"這種三句話打發(fā)老師的流水賬;恨的是,一到寫作文,家里就上演"母慈子孝→河?xùn)|獅吼→全家崩潰"的經(jīng)典三幕劇. 蘇州易優(yōu)中考語文培訓(xùn),吳老師語文課（Tel:181-1815-9898）

上周我家娃寫,憋了一晚上,寫了撕,撕了寫,最后抱著我說:"媽,我真的不知道那一刻是哪一刻啊!" “易優(yōu)閱讀寶”，中小學(xué)生語文題庫，語文成績(jī)提升就是快。

我差點(diǎn)笑出聲,但又心疼得不行----不是孩子不會(huì)寫,是沒人告訴他,怎么把生活里的小事變成作文里的"高光時(shí)刻". 蘇州易優(yōu)中考語文培訓(xùn),吳老師語文課（Tel:181-1815-9898）

所以今天,咱不整那些虛的,也不搬教育理論,就掏心窩子聊聊:五年級(jí)下冊(cè)的單元作文,到底該怎么寫?有哪些小技巧能讓娃少走彎路?順便附上幾篇接地氣的范文,你家娃照著改改,說不定下次就被老師當(dāng)范文朗讀了! 易優(yōu)語文培訓(xùn)，（TEL:181-181-5-9898）,蘇州中小學(xué)生閱讀寫作同步提升

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別急著動(dòng)筆,先"偷"點(diǎn)靈感

你知道嗎?很多孩子寫不出作文,根本不是詞匯量不夠,而是腦子里"沒畫面".他們總覺得作文要寫"大事",比如"我救了落水的小狗""我在比賽里拿了第一名"....可現(xiàn)實(shí)生活哪有那么多戲劇性? 蘇州吳中區(qū)小學(xué)生語文提優(yōu)，蘇州名校沖刺培訓(xùn)，（Tel:181-1815-9898）20余年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，每年都有數(shù)十個(gè)成功案例。

其實(shí)啊,五年級(jí)的作文主題,大多藏在日常里.

比如"他__了"這個(gè)單元,重點(diǎn)是通過動(dòng)作,表情寫人的情緒變化.你家娃可能覺得"我爸從沒激動(dòng)過",但你想想:上次他看到球賽絕殺時(shí),是不是猛地站起來拍桌子?那不就是"他激動(dòng)了"?

所以我的秘訣是:教孩子學(xué)會(huì)"偷看"生活.

吃飯時(shí)觀察媽媽切菜的手勢(shì),是不是最近變慢了?那可能是"她累了";弟弟摔跤后沒哭,反而自己爬起來拍拍褲子,那就是"他堅(jiān)強(qiáng)了".這些細(xì)節(jié),比編一個(gè)英雄故事更有力量.

我讓我家娃試過這招,讓他連續(xù)三天只觀察一個(gè)人,不做筆記,就在腦子里"存鏡頭".結(jié)果第四天寫,他寫的是爺爺修好老收音機(jī)那一刻----手抖著調(diào)臺(tái),突然聽到年輕時(shí)最愛的歌,眼睛一下子亮了.

我看完差點(diǎn)淚目,老師也給了優(yōu)+.

開頭別整"從前有座山",試試"咔嚓"一下

說實(shí)話,我最怕看到作文開頭就是"每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷成長(zhǎng)""在我的記憶中,有一件事讓我難忘"....拜托,都2024年了,能不能來點(diǎn)新鮮的?

五年級(jí)的孩子,完全可以用更生動(dòng)的方式開場(chǎng).

我的建議是:像拍照一樣,"咔嚓"定格一個(gè)瞬間.

比如寫,與其說"那天我突然懂事了",不如直接寫:

"媽媽靠在沙發(fā)上睡著了,手里還攥著我的臟校服.我輕輕把衣服拿過來,放進(jìn)洗衣機(jī)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)她的手指關(guān)節(jié)有點(diǎn)發(fā)紫."

你看,畫面感立馬就有了,情緒也跟著出來了.

這種開頭不靠華麗詞藻,靠的是"真實(shí)細(xì)節(jié)+情緒觸發(fā)".

再比如寫,可以這樣開:

"教室 suddenly 安靜下來.李想捏著試卷的手指節(jié)發(fā)白,嘴角抽了一下,紙角被他揉成了一團(tuán)皺巴巴的雪."

用"突然安靜"制造反差,比直接寫"李想很生氣"強(qiáng)多了.

關(guān)鍵是,這種寫法孩子容易模仿----只要記住:開頭別講道理,先讓人"看見".

中間別堆料,要學(xué)會(huì)"放大鏡"寫作

很多孩子寫作文有個(gè)通病:事情寫了一大堆,但哪個(gè)都沒寫透.

比如寫"一次難忘的活動(dòng)",從早上起床寫到回家洗澡,中間夾著坐車,排隊(duì),玩游戲,吃零食....看起來挺熱鬧,但老師看完只記得"這孩子挺能嘮".

問題出在哪兒?

----沒有"放大鏡".

真正打動(dòng)人的,往往是一個(gè)被放大的細(xì)節(jié).

就像電影里的慢鏡頭:別人摔倒,你寫"他摔了";會(huì)寫的同學(xué)寫"他的膝蓋重重磕在地上,運(yùn)動(dòng)褲蹭破一個(gè)小洞,血珠慢慢滲出來,像一顆不肯掉落的露水".

所以教孩子寫中間段,我常說一句話:**少寫一點(diǎn),深挖一口**.

比如寫,與其寫"他哭了,大家都安慰他",不如聚焦在他低頭時(shí)的一根頭發(fā)----那根頭發(fā)垂下來,隨著呼吸輕輕顫動(dòng),像隨時(shí)會(huì)斷掉的蛛絲.

再比如寫自己第一次做飯,不要寫"我炒了雞蛋,加了鹽,盛出來",而是寫:

"鍋里的蛋液邊緣開始冒泡,像迷你火山噴發(fā).我手一抖,鹽罐傾斜,嘩啦倒進(jìn)去一大撮.完了,我盯著那坨金黃色,心想:這哪是早餐,這是咸蛋黃警告."

你看,有畫面,有心理,還有點(diǎn)小幽默,老師怎么可能不留印象?

結(jié)尾別強(qiáng)行升華,真誠才是必殺技

最讓我頭疼的,是那些結(jié)尾突然"上價(jià)值"的作文.

"通過這件事,我明白了做人要勇敢""這次比賽讓我懂得了團(tuán)結(jié)就是力量"....每次看到這種句子,我都想問:孩子,你真的懂了嗎?還是只是為了湊字?jǐn)?shù)?

五年級(jí)的結(jié)尾,不需要"大道理",需要的是"心里話".

你可以寫感受,寫疑問,甚至寫"我現(xiàn)在還是有點(diǎn)怕",那也是一種成長(zhǎng).

比如寫完"那一刻我長(zhǎng)大了",結(jié)尾可以是:

"洗衣機(jī)轉(zhuǎn)著,我坐在旁邊發(fā)呆.原來長(zhǎng)大不是突然變勇敢,而是終于看清了大人背過身去時(shí),肩膀有多累."

寫,結(jié)尾也可以很簡(jiǎn)單:

"爺爺哼起了歌,聲音跑調(diào)得厲害.我偷偷錄了下來,存進(jìn)手機(jī)最深處----好像這樣,就能把這一刻留住久一點(diǎn)."

這些結(jié)尾不喊口號(hào),但更戳心.

關(guān)鍵是,它們是真的從孩子視角出發(fā)的,不是大人塞進(jìn)去的"正確答案".

當(dāng)然,如果你家娃實(shí)在不會(huì)結(jié)尾,我還有一個(gè)懶人辦法:回到開頭的畫面,加一點(diǎn)點(diǎn)變化.

比如開頭寫媽媽靠在沙發(fā)上睡著了,結(jié)尾就可以寫:"洗衣機(jī)停了,我晾好衣服,輕輕給她蓋上毯子.這一次,換我站在她身邊."

首尾呼應(yīng),情感閉環(huán),簡(jiǎn)單有效.

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最后分享兩篇我家娃寫過的范文,都是根據(jù)單元主題改的,你拿回去可以根據(jù)自家孩子經(jīng)歷調(diào)整:

**范文1:那一刻,我長(zhǎng)大了**

那天發(fā)燒,我媽半夜帶我去醫(yī)院.打完點(diǎn)滴已經(jīng)快兩點(diǎn),回家路上她騎電動(dòng)車,我坐在后座,頭昏昏的,一直往下栽.

突然,她停下來,脫下外套裹住我,又把自己的圍巾繞到我脖子上."別睡,到了叫你."她說.

風(fēng)很大,她的聲音被吹散了.我看著她單薄的背影,頭發(fā)被風(fēng)吹得亂七八糟,突然特別清醒.

回到家,我燒退了點(diǎn),第一件事是把她晾在外面的濕衣服收進(jìn)來,一件件掛好.

那一刻我沒哭,也沒覺得自己多偉大.

我只是突然明白:原來愛不是一直被照顧,而是開始想照顧別人.

**范文2:他笑了**

張老師從來不笑.

作業(yè)本上畫個(gè)笑臉,他會(huì)圈出來寫"注意書面規(guī)范";我們課間笑出聲,他會(huì)抬頭說"安靜".

直到那次朗誦比賽.

我們班抽到最后,緊張得聲音發(fā)抖.我忘詞了,站在臺(tái)上僵住.

突然,臺(tái)下傳來一聲輕輕的掌聲.

是張老師.他坐在最后一排,微微鼓掌,嘴角向上提了一下----就一下,像冬天里突然漏進(jìn)一縷陽光.

后來我們沒拿獎(jiǎng),但他破天荒地說了句:"你們,挺棒的."

那天放學(xué),我回頭看了眼辦公室,他正低頭批作業(yè),臺(tái)燈照著他花白的鬢角.

我想,他大概很久沒好好笑過了吧.

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寫作文,說到底不是為了考試拿高分,而是讓孩子學(xué)會(huì)表達(dá)自己.

別逼他們寫"標(biāo)準(zhǔn)答案",多問問:"你當(dāng)時(shí)心里咋想的?""你注意到啥小細(xì)節(jié)?"

有時(shí)候,一句"我覺得他有點(diǎn)可憐",比一百個(gè)好詞好句都珍貴.

所以啊,下次娃寫作文卡殼,別急著吼.

關(guān)掉燈,跟他聊聊天,回憶個(gè)小事,哪怕是從冰箱偷冰淇淋被逮住的糗事----那也可能是一篇閃閃發(fā)光的作文.

畢竟,童年最動(dòng)人的故事,從來不在課本里,而在他們眼睛亮起來的那一刻.

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