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剛送走娃去學(xué)校,路上還在聽他嘰嘰喳喳地講:"媽媽,老師說這次作文要寫'記一次難忘的經(jīng)歷',我都不知道寫啥...."哎,每次寫作文都像在逼他寫檢討,愁死我了.后來我翻了翻他之前的作業(yè),發(fā)現(xiàn)不是內(nèi)容空洞,就是結(jié)構(gòu)亂七八糟.其實(shí)吧,五年級的孩子寫作文,最怕的就是沒頭沒尾,東拉西扯.今天我就來聊聊,怎么幫他理清思路,寫出一篇有模有樣的作文. 全國優(yōu)秀作文網(wǎng)站 http://www.zequeka.cn

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開頭要像打招呼,別太悶

你知道嗎?寫作文就跟跟人聊天一樣,開頭要是太正式,別人就不想聽了.比如你一開口就說:"這是一次非常難忘的經(jīng)歷."聽起來是不是有點(diǎn)兒生硬?其實(shí)可以換個(gè)方式,比如:"那天回家的路上,我一直低著頭,心里像壓了塊石頭."這樣開頭,別人一看就知道你要講一個(gè)有情緒的故事了. <a hrEf=http://www.zequeka.cn/>易優(yōu)語文培訓(xùn)，蘇州中小學(xué)生閱讀寫作同步提升</a>

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中間要有畫面感,別光講道理

五年級的孩子寫作文,最容易犯的錯(cuò)誤就是"講道理"而不是"講故事".比如他說:"那次比賽讓我明白了團(tuán)結(jié)的重要性."聽起來是不是有點(diǎn)干巴巴的?不如換成:"小明摔倒了,我本來想跑過去扶他,可一看分?jǐn)?shù)落后那么多,又猶豫了."這樣寫出來,別人腦子里就有畫面了,情感也更容易被帶動(dòng)起來.

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結(jié)尾要有點(diǎn)情緒,別太冷淡

作文結(jié)尾是最容易被忽略的部分.很多孩子寫完就戛然而止,比如:"這件事就這樣過去了."這就像你跟朋友聊天,說到一半突然不說了,誰聽了都覺得怪怪的.其實(shí)可以加點(diǎn)情緒,比如說:"現(xiàn)在每次看到那張獎(jiǎng)狀,我都會(huì)想起那個(gè)陽光灑在操場上的下午."這樣結(jié)尾,不僅讓人回味,也更有溫度. 語文提分好幫手，易優(yōu)語文題庫 https://cs.euzW.net

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結(jié)構(gòu)要像搭積木,別亂堆一氣

五年級的作文結(jié)構(gòu)其實(shí)不難,只要記住三個(gè)部分:開頭引入,中間展開,結(jié)尾總結(jié).就像搭積木一樣,一層一層來,別亂堆.開頭可以用一個(gè)場景或情緒引出故事,中間用幾個(gè)具體的細(xì)節(jié)來展開,最后再用一句話點(diǎn)出你的感受或收獲.這樣寫出來的作文,看起來就清晰多了.

最后我給他講完這些,他居然主動(dòng)坐下來開始寫:"那天放學(xué)回家,我發(fā)現(xiàn)小狗不見了...."聽著還挺像那么回事.其實(shí)寫作文不是為了應(yīng)付作業(yè),而是為了學(xué)會(huì)表達(dá)自己.只要結(jié)構(gòu)清楚,語言生動(dòng),哪怕只是講一件小事,也能打動(dòng)人.希望每個(gè)孩子都能寫出屬于自己的精彩故事,而不是千篇一律的"提升效率"和"難忘的一天".