上周科學(xué)課上，老師讓我們觀察綠豆發(fā)芽，還讓我們寫觀察日記。我一回家就找媽媽要了一把綠豆，準(zhǔn)備開始我的 “觀察實(shí)驗(yàn)”。
第一天，我找了一個(gè)透明的玻璃杯，在杯底鋪了一層濕紙巾，然后把綠豆放在濕紙巾上。綠豆小小的，穿著綠色的 “外套”，上面還有一條白色的小線，像小嘴巴在微笑。我把杯子放在窗戶邊，讓它曬到太陽，盼著綠豆快點(diǎn)發(fā)芽。
第二天早上，我一睜開眼就跑去看綠豆。呀！綠豆已經(jīng)變胖了，綠色的 “外套” 被撐得鼓鼓的，有的甚至裂開了一條小縫，露出了里面白白的果肉，像一個(gè)個(gè)吃飽了的小胖子。我趕緊給它們換了新的濕紙巾，生怕它們渴了。
第三天，綠豆的變化更大了！裂開的 “外套” 里長出了細(xì)細(xì)的芽，芽是白色的，大約有一厘米長，像小蟲子的觸角。我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)芽是從綠豆那條白色的小線里長出來的，真神奇！我用尺子量了量，把芽的長度記在觀察日記里。
第五天，綠豆的芽已經(jīng)長到三厘米長了，顏色也從白色變成了淺綠色。綠豆的 “外套” 大部分都掉了下來，露出了白白的豆瓣，豆瓣中間還長出了小小的葉子，像兩片綠色的小剪刀。
通過觀察綠豆發(fā)芽，我不僅完成了科學(xué)作業(yè)，還明白了一個(gè)道理：只要有耐心，仔細(xì)觀察，就能發(fā)現(xiàn)生活中的很多小奧秘。以后我還要觀察更多的植物，探索大自然的神奇。 蘇州吳中區(qū)小學(xué)生作文培訓(xùn)，就來易優(yōu)悅讀
(易優(yōu)作文點(diǎn)評(píng)：標(biāo)題 “觀察綠豆發(fā)芽” 直接點(diǎn)明觀察對象與內(nèi)容，符合觀察作文的要求，簡潔明了。內(nèi)容按時(shí)間順序（第一天 — 第二天 — 第三天 — 第五天）展開，記錄綠豆發(fā)芽的全過程，描寫細(xì)致，如 “綠色的外套”“像小蟲子的觸角”“綠色的小剪刀”，運(yùn)用比喻讓綠豆的變化更形象。觀察記錄完整，包含形態(tài)、顏色、長度的變化，體現(xiàn)科學(xué)觀察的嚴(yán)謹(jǐn)性。情感真摯，從觀察中提煉 “耐心” 的感悟，立意積極。缺點(diǎn)是對 “豆瓣長葉子” 后的變化未繼續(xù)描寫，觀察周期稍短。改進(jìn)建議：補(bǔ)充第七天的觀察內(nèi)容，如 “葉子展開了，像小扇子，芽也長到五厘米了，根須也長出來了”，讓觀察更完整。)
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