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《我的同桌》


張浩然   (南寧實驗小學(xué))   糾錯

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全文685字

我的同桌叫李雨,她有一頭烏黑的長發(fā),總是扎成一個馬尾辮,走起路來一甩一甩的。她的眼睛大大的,笑起來會有兩個小酒窩,特別親切。我們同桌已經(jīng)兩年了,是最好的朋友。

李雨學(xué)習(xí)特別好,尤其是語文。每次老師提問,她都能很快回答出來,作文也寫得特別好,老師經(jīng)常把她的作文當(dāng)作范文讀給我們聽。有一次,我語文作業(yè)不會寫,急得快要哭了。李雨看到了,主動過來教我,她耐心地給我講題目的意思,幫我理清思路,直到我聽懂為止。

李雨還很樂于助人。有一次,我們班的小明不小心把水杯打翻了,水灑了一地,課本也濕了。李雨趕緊拿來抹布,和我一起把水擦干,還幫小明把濕課本放在窗臺上晾干。小明說:“謝謝你們!” 李雨笑著說:“不用謝,同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助?!?p>課間的時候,我們最喜歡一起跳皮筋、玩成語接龍。有時候,我們也會分享零食,她給我一顆糖果,我給她一塊餅干。我們還會分享自己的小秘密,比如 “我最喜歡的卡通人物”“周末要去好玩的地方”。

有李雨這樣的同桌,我覺得特別幸福。我希望我們能一直做同桌,一直做最好的朋友,一起學(xué)習(xí),一起進(jìn)步,一起長大。

<a href=http://www.zequeka.cn/>小學(xué)生語文培訓(xùn),蘇州易優(yōu)閱讀寫作同步提升</a>


(易優(yōu)作文點評:標(biāo)題 “我的同桌” 直接點明描寫對象,簡潔明了,符合四年級作文 “貼近校園生活” 的要求。內(nèi)容通過 “學(xué)習(xí)好 — 樂于助人 — 課間互動” 三個事例,展現(xiàn)同桌的特點與友情,“耐心講題”“一起擦水” 等細(xì)節(jié)真實,情感真摯。過渡句 “還很樂于助人”“課間的時候” 讓段落銜接自然。語言自然,沒有復(fù)雜修辭,體現(xiàn)日常友情的樸實。缺點是對 “同桌的愛好” 描寫缺失,可補充 “李雨喜歡畫畫,她畫的小動物特別可愛,經(jīng)常畫給我看”。改進(jìn)建議:增加同桌愛好的細(xì)節(jié),讓同桌形象更豐滿,友情的互動更具體。)

  • T添加時間:2025-09-03;更新時間:2025-09-03
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