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下周是小雨的生日，我想做一張手工賀卡送給她，媽媽說要教我做，我特別開心。我們準(zhǔn)備了彩色卡紙、剪刀、膠水、彩筆和亮晶晶的貼紙。

首先，媽媽教我選卡紙。我選了小雨最喜歡的粉色卡紙，把卡紙對(duì)折，做成賀卡的形狀。然后，我用彩筆在賀卡的封面上畫了一朵大大的向日葵，向日葵的花瓣是黃色的，花心是棕色的，我還在旁邊畫了幾顆小星星，讓賀卡更漂亮。

接下來是做立體圖案。媽媽教我用綠色卡紙剪了一片葉子，對(duì)折后粘在賀卡里面，打開賀卡的時(shí)候，葉子會(huì)立起來，像真的一樣。我還剪了一個(gè)小小的愛心，上面寫著 “祝小雨生日快樂”，粘在葉子旁邊。

最后，我在賀卡里面寫了一段話：“小雨，祝你生日快樂！希望我們永遠(yuǎn)是好朋友，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。” 寫完后，我在賀卡上貼了很多亮晶晶的貼紙，看起來特別閃。

做好賀卡后，我把它裝進(jìn)信封里，準(zhǔn)備生日那天送給小雨。學(xué)做手工賀卡不僅簡(jiǎn)單有趣，還能表達(dá)我的心意。我相信小雨收到賀卡會(huì)很開心，因?yàn)檫@是我親手做的，藏著我對(duì)她的友情。 蘇州易優(yōu)語文培訓(xùn)，中小學(xué)閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html

(易優(yōu)作文點(diǎn)評(píng)：標(biāo)題 “學(xué)做手工賀卡” 點(diǎn)明事件與友情主題，“手工賀卡” 體現(xiàn)用心，符合四年級(jí)作文 “記錄生活” 的要求。內(nèi)容按 “選卡紙 — 畫封面 — 做立體圖案 — 寫祝?！?順序展開，步驟清晰，“畫向日葵”“做立體葉子” 等細(xì)節(jié)真實(shí)，體現(xiàn)動(dòng)手過程的細(xì)致。過渡句 “首先”“接下來”“最后” 讓流程清晰。語言樸實(shí)，“藏著友情” 的表述真摯，體現(xiàn)對(duì)友情的重視。情感上 “開心”“相信” 直接表達(dá)期待，立意積極。缺點(diǎn)是未描寫 “做賀卡時(shí)的心情”，可補(bǔ)充 “我做賀卡的時(shí)候特別認(rèn)真，生怕剪壞了，希望小雨能喜歡”。改進(jìn)建議：增加做賀卡時(shí)的心理描寫，讓用心更具體，情感更真摯，體現(xiàn)對(duì)友情的珍惜。)