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《幫爺爺修老花鏡》


王宇辰   (鄭州實驗小學(xué))   糾錯

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全文877字

爺爺有一副黑色的老花鏡,是他看書、看報紙的好幫手。最近爺爺總說:“老花鏡好像有點松,戴著總往下滑?!?我聽了,決定幫爺爺修一修。

我先仔細(xì)觀察爺爺?shù)睦匣ㄧR,發(fā)現(xiàn)鏡腿和鏡框連接的地方有點松動,螺絲好像松了。我想起爸爸修東西時用的小螺絲刀,就去爸爸的工具箱里找。工具箱里的螺絲刀有很多種,我選了最小的一把,因為老花鏡的螺絲特別小,大螺絲刀用不了。

我讓爺爺坐在椅子上,把老花鏡放在桌子上,小心地拿起小螺絲刀,對準(zhǔn)螺絲輕輕擰。一開始,我總是對不準(zhǔn)螺絲,手有點抖,爺爺在旁邊說:“別急,慢慢來,看準(zhǔn)了再擰?!?我深吸一口氣,眼睛盯著螺絲,慢慢把螺絲刀對準(zhǔn),輕輕往下擰,終于把螺絲擰緊了一點。

擰完一邊,我又去擰另一邊。這次我更熟練了,很快就擰好了。我把老花鏡遞給爺爺,說:“爺爺,你試試,看還松不松?!?爺爺戴上老花鏡,看了看報紙,笑著說:“不松了,不松了,我們的寶貝長大了,會幫爺爺修東西了!” 爺爺還特意讀了一段報紙給我聽,聲音洪亮,看起來特別開心。

從那以后,我經(jīng)常幫爺爺檢查老花鏡,有時候幫他擦鏡片上的灰塵,有時候幫他擰緊松動的螺絲。爺爺說:“有你這個小幫手,爺爺?shù)睦匣ㄧR再也不會‘調(diào)皮’了。” 聽著爺爺?shù)脑?,我心里甜甜的,覺得能幫爺爺做事,是一件特別幸福的事。

我知道,爺爺?shù)睦匣ㄧR里藏著他對我的愛,而我能做的,就是用我的小手,幫爺爺守護(hù)這份 “清晰”,讓爺爺能一直看清喜歡的報紙和書籍。

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(易優(yōu)作文點評:標(biāo)題 “幫爺爺修老花鏡” 點明事件與親情主題,“幫” 字突出孝心,“修老花鏡” 的細(xì)節(jié)貼近生活,符合五年級作文 “記錄親情” 的要求。內(nèi)容按 “發(fā)現(xiàn)問題 — 找工具 — 修眼鏡 — 后續(xù)” 順序展開,“選小螺絲刀”“對準(zhǔn)螺絲擰” 等細(xì)節(jié)真實,體現(xiàn)動手能力;爺爺?shù)姆磻?yīng)描寫生動,強化親情互動。過渡句 “我先”“我讓爺爺”“從那以后” 讓流程清晰。情感上 “甜甜的”“幸?!?直接表達(dá)孝心的滿足,溫暖動人。缺點是對 “擦鏡片” 的細(xì)節(jié)描寫較簡,可補充 “我用干凈的眼鏡布,輕輕擦鏡片,從里到外擦得干干凈凈,爺爺說鏡片比以前亮多了”。改進(jìn)建議:增加擦鏡片的具體動作,讓 “小幫手” 的形象更具體,孝心的體現(xiàn)更細(xì)致,情感更深刻。)

  • T添加時間:2025-09-03;更新時間:2025-09-03
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