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無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸和使用作文！下面是一束青草給大家?guī)?lái)的有關(guān)二胡的作文250字(精選5篇)，歡迎大家前來(lái)借鑒學(xué)習(xí)。

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篇一：學(xué)拉二胡   

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　　昨天吃過(guò)晚飯，爸爸媽媽帶我回奶奶家玩。一到那里，我正準(zhǔn)備打開(kāi)電視，就聽(tīng)見(jiàn)奶奶說(shuō)：“黨嘉悅現(xiàn)在長(zhǎng)大了，讓她去學(xué)拉二胡吧。”爸爸媽媽一聽(tīng)就同意了，奶奶說(shuō)先給我問(wèn)問(wèn)老師，我聽(tīng)了心里也很感興趣，急著想看看二胡是什么樣的。 易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn)，（TeL:181-1815-9898）蘇州閱讀寫(xiě)作同步提升

　　今天中午，奶奶就打電話讓我去見(jiàn)老師，在那里老師讓我跟著他打節(jié)拍，又看了看我的手，說(shuō)我還不錯(cuò)，挺適合學(xué)二胡，我聽(tīng)了也很高興，心里暗下決心要好好學(xué)。

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　　下午我就去老師那里聽(tīng)了一節(jié)課，老師給我講怎樣拿二胡，給我講最簡(jiǎn)單的樂(lè)理，還給我布置了作業(yè)，讓我回家練習(xí)?；氐郊椅易寢寢尳o我看著練習(xí)曲，我自己就能把它背下來(lái)。媽媽也表?yè)P(yáng)說(shuō)我很認(rèn)真，但也要我堅(jiān)持到底，不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。

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篇二：學(xué)二胡

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　　說(shuō)起二胡，那是我的伙伴，我的知己，我最了解了。 蘇州中考語(yǔ)文提分，就找易優(yōu)吳老師，針對(duì)性強(qiáng)，提分就是快（TEL:181-1815-9898）。

　　有一天，我正在看電視，看見(jiàn)了拉二胡的，當(dāng)時(shí)拉的正是《二泉映月》。我聽(tīng)得入迷，我想：一個(gè)小小的二胡，怎么拉起來(lái)這么好聽(tīng)。之后，我便對(duì)它有了很大的興趣。我鬧著爸爸媽媽要他們給我買，過(guò)了一個(gè)月，爸爸媽媽掙了錢，給我買了回來(lái)。

　　先開(kāi)始，我拉的不太好，漸漸地我拉的越來(lái)越好。一年以后，我把《二胡初級(jí)曲》學(xué)會(huì)了。我還參加了表演，得了一等獎(jiǎng)。

　　上了六年級(jí)，我學(xué)到了許多知識(shí)。我對(duì)二胡有點(diǎn)煩。每天練一個(gè)小時(shí)，我練的時(shí)候抓耳撓腮。過(guò)了幾天，我對(duì)二胡煩透了。我靜下心來(lái)想了想，爸爸媽媽流了多少汗才二胡買回來(lái)。我又開(kāi)始努力了，又過(guò)了一年，我就把《二泉映月》學(xué)會(huì)了。

　　我一定要更加努力，在的更多的獎(jiǎng)狀。

篇三：新二胡 徐歐凱  

　　上個(gè)星期六，我懷著激動(dòng)的心情去上二胡課。因?yàn)槲业亩蠋熗ㄖ覀冃沦I的二胡到了，這是老師親自去無(wú)錫為我們挑選的二胡。新二胡是什么樣子的？琴盒是什么顏色的？我滿懷緊張和興奮，來(lái)到了老師家。

　　一進(jìn)門(mén)，我一眼就看見(jiàn)紅色的琴盒里靜靜地躺著一把嶄新的二胡。這就是我的新二胡！烏黑發(fā)亮的琴桿，琴筒上還刻著字呢！“明清舊料，收藏珍品”，真是一把珍貴的二胡啊！老師調(diào)好弦，我迫不及待的拉了起來(lái)，聲音很清脆，但是為什么沒(méi)有老師的二胡聲音響亮呢？原來(lái)二胡有一個(gè)“開(kāi)音”的過(guò)程。老師教導(dǎo)我們，對(duì)待新二胡要像對(duì)待寵物一樣。我決定我要用最大的恒心和毅力，讓我的新二胡發(fā)出最美妙的聲音！

篇四：姥爺教我拉二胡 邵蘊(yùn)澤 

　　今天是星期天，舅媽家的小狗因?yàn)槠綍r(shí)沒(méi)人照看，害怕它太孤單，舅媽和姐姐就決定把小狗暫時(shí)送到姐姐的姥姥家，讓姥姥代為照看，放假后再把它接回來(lái)，我和姐姐都有點(diǎn)舍不得它，在車上姐姐一直抱著它。

　　到姥姥家后，姥爺看到我和姐姐有點(diǎn)不高興，就拿出他的二胡，給我們拉了一曲，很好聽(tīng)。我看到這個(gè)東西上面只有兩根弦，竟能發(fā)出那么美妙的聲音，就對(duì)他產(chǎn)生了興趣，姥爺熱心地教起我來(lái)，我坐下來(lái)認(rèn)真地拉，慢慢地也能拉出響聲，但是一點(diǎn)兒也不好聽(tīng)，我就問(wèn)姥爺：“我拉出來(lái)的聲音怎么不好聽(tīng) ”？姥爺說(shuō)：“你要先練好基本功，然后識(shí)譜，等你熟練了，一樣能拉出好聽(tīng)的音樂(lè)”。

　　等放假了，我就到姥爺家，讓姥爺教我拉二胡，相信我也能拉出好聽(tīng)的音樂(lè)。

篇五：練二胡   

　　暑假開(kāi)始了，我每天上午都要練二胡。

　　今天上午9點(diǎn)，我又和小朋友們一起練二胡，我很不情愿地開(kāi)始練習(xí)二胡。媽媽指出我練習(xí)出錯(cuò)了，我有點(diǎn)不高興，因?yàn)閶寢屩慌u(píng)了我沒(méi)有批評(píng)其他的小朋友，然后我和媽媽頂嘴了，媽媽就讓我站到了大門(mén)外。

　　站在外面，有后悔沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話了，我想了想，決定對(duì)媽媽說(shuō)“以后不再這樣做了”，我敲敲門(mén)，媽媽打開(kāi)門(mén)問(wèn)我改了沒(méi)有，我說(shuō)改了。誰(shuí)知道媽媽又問(wèn)“知道哪錯(cuò)了？怎么改正？”我還沒(méi)有想到媽媽會(huì)繼續(xù)問(wèn)我，我這回沒(méi)話說(shuō)了，結(jié)果媽媽又讓我站在這想。

　　這時(shí)奶奶回來(lái)了，奶奶讓我進(jìn)去，我不敢進(jìn)去。奶奶把我拉進(jìn)屋里，所有的人都看著我，我心里非常的生氣。

　　希望媽媽不要當(dāng)著小朋友的面批評(píng)我，我以后也不再在拉二胡的時(shí)候左顧右盼。

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