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易優(yōu)作文網(wǎng)——高二散文作文《二胡夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)》

高二散文作文《二胡夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)》


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全文800字

易優(yōu)語(yǔ)文評(píng)測(cè)系統(tǒng)

  世事滄桑心事定,胸中海躍夢(mèng)中飛
  ——題記
  是誰(shuí),當(dāng)?shù)谝宦曕诹恋碾u啼劃破天空,在妖嬈的晨霧中將弓弦輕輕抖動(dòng),奏響生命的琴音?倘若可以,我愿做一個(gè)奏者。
  萬(wàn)籟俱寂,我一人獨(dú)坐,架起二胡,緩緩地拉弓,木的香氣縈繞鼻間。有些銹跡卻緊繃的二弦重合著,任我輕輕地揉動(dòng),重重地滑過(guò)。被抹擦過(guò)的松香落在褲上,我毫不介意。悠揚(yáng)含情的二胡曲穿越唐宋明月,穿越碧水青山,來(lái)到繁華的今世,落在我的心底。就這樣,我忘了世界,也忘了自己。
  可是有一天,我發(fā)現(xiàn)并不是每個(gè)人都對(duì)二胡有崇高的敬意。同學(xué)們對(duì)優(yōu)雅的鋼琴有般愛(ài)撫,對(duì)小提琴手的豪情演出沸騰吶喊,而當(dāng)看到陳舊的二胡,眼中卻流露出不屑與嘲弄。一種痛在我的心中滋生,交織著我的二胡夢(mèng),在夕陽(yáng)的照映下泛起殷虹血色。望著街頭那個(gè)老乞丐,聽(tīng)那與他相依為命的嘶啞的二胡聲,同學(xué)漸漸遠(yuǎn)去,我卻佇立傾聽(tīng),良久無(wú)言。 蘇州易優(yōu)語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作培訓(xùn),家長(zhǎng)信賴(lài),學(xué)生喜歡。 http://www.zequeka.cn
  我依然沉迷在自己的世界中,漫漫長(zhǎng)夜,我是個(gè)孤獨(dú)的歌者,喑啞地唱著別人厭倦了的老歌。終于,有一天,我用淚眼凝視遠(yuǎn)方的太陽(yáng),卻看見(jiàn)了美麗的彩虹。此刻,我決定,我要為我的夢(mèng)想安上翅膀,讓這悠揚(yáng)的琴聲響徹世界。
  于是,每當(dāng)家中有客來(lái)臨,我總是端起二胡,讓這悠揚(yáng)的琴聲縈繞每個(gè)人的心底。當(dāng)我看到他們對(duì)這有著沉甸甸的文化底蘊(yùn)的樂(lè)器流露出贊許時(shí),一朵嬌艷的鮮花澆灌著我的血液,從我的心房怒放,正如我美麗的夢(mèng)想。
  我不是一個(gè)技藝高超的演奏家,卻以自己想要的方式與二胡為伴,喚醒別人沉睡的心。我愿在長(zhǎng)亭之外、古道之旁,讓胡琴之音融入碧連天的芳草,為折柳相送的人們帶來(lái)一絲感動(dòng);我愿在春風(fēng)吹又生的蒙古草原上把賽馬時(shí)的馬蹄之聲拉得撕心裂肺。我的十指,注定與兩根琴弦相伴,撫過(guò)自然與澄明。十指連心,聽(tīng)心靈的傾訴,二胡的背后蘊(yùn)藏著深邃華麗的中華智慧與文化,區(qū)區(qū)兩弦卻能拉開(kāi)一道長(zhǎng)長(zhǎng)的愛(ài)戀。

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  這是我們的聲音,這是中國(guó)的吶喊。原來(lái),我的二胡夢(mèng),就是中國(guó)夢(mèng)!
  倘若可以,我愿做一個(gè)奏者,帶著胡琴,走遍世界。讓夢(mèng)想裝飾了琴弦,弦音裝飾別人的夢(mèng)。漸漸地,我的眉梢舒展了,內(nèi)心寧?kù)o了,呼吸平緩了,琴弦處,無(wú)聲了。

作文點(diǎn)評(píng):形(結(jié)構(gòu))散神(中心)也散,主旨深化欠妥 ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫(xiě)作能力提升,就來(lái)易優(yōu)作文。

  • T添加時(shí)間:2024-08-17;更新時(shí)間:2025-08-27
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