如詩一般的早春,就這樣悄無聲息的到來了。沒有響徹的雷聲為他鳴鑼開道,沒有絢麗的彩虹向他綻放微笑。當(dāng)枯禿的柳樹枝頭吐出綠芽,當(dāng)久違的陽光按時光顧,當(dāng)空氣中的花香彌漫了好久,我才猛然意識到,春天來了!
但春景這邊獨好——操場上的枯草,脫下了那具有陽光氣息的外套,幾日不見,那綠色外衣穿在它身上看著格外順眼。很喜歡那種新綠,煥發(fā)出無限生機(jī),似乎也在召喚我加入奮力拼搏的行列。
春景這邊獨好——教學(xué)樓前面的花壇,冬青樹依然自信的挺立在那里,并不為身旁那些剛綻放的群芳比過了自己而感到悲哀,他固然有他的本性,他自信的以為我們會留戀那冰寒的冬日里為我們帶來的一絲生機(jī)。花兒們自然也毫不示弱,嬌艷動人的花朵高傲的聳立在枝頭。微風(fēng)吹拂時,他們又都搖頭晃腦的,似乎在享受著這一切,呈現(xiàn)出和諧的場面。唉,真是可笑,分明是配合在一起才可以展現(xiàn)自己的美,偏偏要爭個高低。
春景這邊獨好——走進(jìn)教學(xué)樓,一幅幅文藝作品掛在兩旁,濃厚的藝術(shù)氣息彌漫在我左右,再往上走,就聽到的朗朗的讀書聲,同學(xué)們惜時如金,努力學(xué)習(xí)的場景出現(xiàn)在眼前!
偶爾看看窗外明媚的春光,動人的春景,便又悟出些道理。小草努力鉆出地面仿佛是在告訴我們?nèi)松錆M活力,敢于拼搏。冬青樹和花兒們又似乎在暗示我們?nèi)魏问挛锒家门浜?,只有合作才能展現(xiàn)雙方的美。教學(xué)樓里的文藝作品與學(xué)習(xí)情景又在含蓄的向我們透露消息,不要一昧的讀書,要有一技之長,做全面發(fā)展的人。
春景這里獨好,因為這里不僅有生機(jī)勃勃的景物,還有奮力拼搏的祖國的未來。
(作文點評這是一篇初二學(xué)生寫的寫景文章,描寫了校園春景,表達(dá)了作者對校園春天的喜愛之情。文章敘事條理,寓情于景,情景交融,感情在結(jié)尾處得到了升華,文約而意豐。)
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