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　　“你喜歡誰??？”這是我剛換座位，同桌力的第一句話。“那你呢？你先告我，我再告你?！遍_放，率真，是我對他的第一映象。他沒和我說，所以我也沒說。后來他總說我喜歡杰，我沒承認，的確也不喜歡。他總是來惹火我，每次我也顧不上形象追著他打，但他太靈活我抓不到。我是一個愛講話的人，他也是。一到上課我們倆個講不停，導致老師總盯著。有一次語文課，我正認真聽講時，他突然問我個問題，我正要回答時，老師看見罵了我一頓。我好冤枉，之后我和他說和你坐同桌真倒霉。他雖然回了幾句但明顯底氣不足，臉色有些黯然。其實，我也不是故意這么說的，只是很激動。因為我一直在老師眼中是好孩子。他是一個很優(yōu)秀的人，不過自尊心強愛撐強。但如果強撐不了他還是會虛心接受?！拔?，這道題怎么做？”我小聲的向他求救。不能說我學習不好，但數(shù)學確實是我的弱項。他耐心地跟我講，很有自信，并且保證肯定對。直到后來老師教我們怎樣做時，他才知道錯了。嘴里還不停的念“怎么會錯？”說著，還撓撓頭.我在旁邊偷笑。他聽到了，問我笑什么？我說：“不知剛才是誰說肯定對啊！”“是我，怎么了？”“那怎么還錯了呢？”我故意刁難他。沒有想到，他竟然臉不紅，心不跳地說：“英雄也有失敗的時候嘛！”我狂吐。他又冒出一句：“大嫂，要不要我送你去醫(yī)院吶？”我氣得追著他在教室里猛打。因為讓我想起他發(fā)動全班叫我大嫂的事。其實，有件事讓我覺得他也很可愛：那天，上讀報課，他拿出了一本《智慧背囊》，我搶過來看。他說：“這里的文章都包含哲理，我會每篇文章看后都寫讀后感，到時出版成書后給你看！”我覺得他的表情很天真，可愛，有種追求夢想的美?！昂冒?，你記得第一個給我看！”后來，班上要辦活動，我想排個小品，只是沒有好的題材。猛然想起上次在那本《智慧背囊》里看到的一篇文章：信任。我趕緊找力借那本書排小品。他還說我盜取流沙的版權。我沒理他。雖然和他做同桌有過不愉快，但大多還是快樂，充實的。美好的時光總是很短暫，老師調了座位。原因是我們總講話。在一起的時間，不到一星期。換座位后就沒那么熟悉了。這是我對小學最清晰的回憶：那年，夏天，他，我。后記：其實我與他幼兒園就是同學，只是一直沒有什么往來，直到小學畢業(yè)的前一星期。這樣算來，我們認識了整整十年，一個星期做同桌。但在這十年間，他，我認識匆匆，分開也匆匆。（未完待續(xù)......） ——作文培訓，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。 易優(yōu)作文網(wǎng) 語文學習好幫手 www.zequeka.cn