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易優(yōu)作文網(wǎng)——初二散文作文《曲調(diào),蒼白了誰的過去》

初二散文作文《曲調(diào),蒼白了誰的過去》


畢曜博   (蘇州北大新世紀(jì)世恒學(xué)校)

標(biāo)簽: 過去     2024-08-16


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全文900字


  天上的星辰不能永遠(yuǎn)閃爍,終有一天劃開天幕,化為流星,然后沉默于恒久的黑暗。
  我歡喜在明亮的清晨,年輕的伴侶在青春小道旁相遇。他們驚喜地發(fā)覺,對方正是自己將用一生去尋找的,幻夢中的愛人。他們的手緊握在一起,準(zhǔn)備承受他們所要承受的一切。我為他們祝福。我歡喜他們的純潔,他們的熱忱,真摯,他們的年輕。
  我歡喜在溫柔的黃昏,看到一對年老的伴侶互相依傍著的背影。他們曾經(jīng)經(jīng)歷滄桑,而過去的一切都成了親切的懷念。他們以老人寬容、智慧、仁愛。超乎一切的心靈注視著世界,傾訴他們很久以前的往事。這一切使我深深滴感動,我也深深地欣喜。
  我歡喜在一首古老的歌謠里聞到稻香的香味,我歡喜我看到了故鄉(xiāng)村莊上空裊裊的炊煙,聽到田野里的蛙鳴,溪流的喧響……
  快樂是由這許多歡喜串綴成的,這印滿了太陽之吻的芳馨的小花;快樂是單純,樸素,明朗的風(fēng)格;是一種熱望,是由衷的感動;是愛的世界里溫柔的編織…… 易優(yōu)語文培訓(xùn),(TeL:181-1815-9898)蘇州閱讀寫作同步提升
  只要天空和湖水還擁有一份湛藍(lán),只要蒲公英年年開著,而朝霧中飄溢這村子里稻花的香氣。我祈愿我心不要失卻了快樂的源泉!
  雨還是那樣纏綿而憂傷的唱著,校園在雨霧中固執(zhí)地沉默著,似乎蘊(yùn)含這某種哲思,那些固執(zhí)著我的思想,就像這雨揮之不去,它緊緊纏繞著我的心靈。
  走到小橋上,佇立,看那雨絲飄入洞中,瞬間無復(fù)有其獨立的個體,不禁默然。我,一個渺小而無所謂的人在歷史與宇宙中不也正如這雨絲瞬間就消亡了嗎?
  誰知你愿是一泓涓涓的細(xì)流,如今卻凝聚成蕩蕩的紅河,浩瀚的海洋。是因為感到生命之源日漸枯竭,不忍在山谷中虛度春秋?還是為著向往與海闊天空的自由呢?
  黃昏,我踏著余輝的韻律,懷揣著淡淡的情思,徘徊與鄉(xiāng)河小岸,徘徊在田園小路。我把一縷思念如絢麗晚霞一樣掛在天際,我徘徊,心境中沒有黃昏靜謐。 易優(yōu)語文題庫,同步教材,真題演練,提分就是快 https://cs.euzW.net
  淅淅瀝瀝的雨,在我的傘上彈著憂傷的樂曲。仿佛傷心的苦雨,使得我原本不定的心緒在這憂傷的雨中更茫然了。伴隨著心緒的茫然,是思緒的散逸。
  腳一步步踩著厚厚的柔和,臨著習(xí)習(xí)的清爽,逆光的人,信步超前,如夢。太陽卻拖起人的影子,越來越長,人只顧向前,全然不知。等轉(zhuǎn)過身,發(fā)現(xiàn)了虛假的自己,泰然一笑。
  我讀過你淡淡的目光,那時,我的目光亦是淡淡的。
  我讀過你熟悉的腳步,那時,我卻不曾回頭。
  冰的下面,依然是活的潮涌。
  此時,你還在遙遠(yuǎn)的南方尋找夢中的橄欖么?送你的那個黃昏,你望著這熟稔的不能在熟稔的山水,安慰我,你會回來。

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