已經(jīng)快過半學(xué)期了，每一個(gè)人至少勞動過兩次了。經(jīng)過這幾次的勞動，我認(rèn)為我們?nèi)狈Φ氖菆F(tuán)隊(duì)合作，每次四個(gè)人都不能配合得很好，以至于要勞動半個(gè)小時(shí)。我認(rèn)為掃地同學(xué)應(yīng)該要掃得快一些，才能讓拖地的同學(xué)及時(shí)完成工作，而擦黑板的同學(xué)就應(yīng)該快速勞動，不能因?yàn)樽约簞趧庸ぷ骱唵?，能迅速完成就先玩起來，然后再勞動。這樣只能拖延勞動時(shí)間。只要四個(gè)人合作，并且迅速完成自己的工作，我想勞動時(shí)間就可以從半個(gè)小時(shí)變成十五分鐘，甚至是十分鐘。很明顯，每個(gè)人的勞動效率提高了，整體的效率也就會隨之提高了。
除了勞動，我對勞動委員也很有一些建議：每個(gè)人的能力有限，我們也要考慮一下其他同學(xué)，每次寫建議是不是每個(gè)人都會認(rèn)真寫，是不是每個(gè)同學(xué)每次都有不同的內(nèi)容可以寫。雖然，寫勞動建議可以幫助我們認(rèn)識自己不足的地方，但是字?jǐn)?shù)太多，是不是就會讓每個(gè)同學(xué)都越來越討厭勞動了呢？本來大家對勞動的積極性就不高，如果還一直這樣的話，有些同學(xué)就會想：勞動怎么這么麻煩，都打掃好衛(wèi)生了，還要寫勞動建議、總結(jié)，以后我不勞動，我就沒內(nèi)容寫了，我就可以不用寫了。
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在此，我希望勞動委員對此采取正當(dāng)?shù)拇胧?。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
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