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　　根
　　一顆小小的,微不足道的種子落在了土里,隨著時(shí)間的推移,這顆小種子生根,發(fā)芽了.當(dāng)小芽從土里鉆出來(lái)時(shí),它興奮地叫到"我要成為世界上最高的樹(shù)!""你只是一棵很平常的樹(shù)."根說(shuō)到,小芽繼續(xù)說(shuō):"我要名垂千史!",根笑了笑說(shuō)到:"那就看你的造化了,小子你還是個(gè)小芽,努力地長(zhǎng)吧!"
　　春
　　那株小芽漫漫地變成了一株小樹(shù),小樹(shù)好奇地問(wèn)根他可以長(zhǎng)多高根回答到:"這事我也不知道,努力地長(zhǎng)吧!"小樹(shù)四下望了望,周?chē)呛退粯痈叩臉?shù),他問(wèn)到:"你們可以長(zhǎng)多高"周?chē)臉?shù)看了看他笑到:"傻子!咱們最高也高不過(guò)那里去,別幻想了!".根慢慢地說(shuō)"孩子,別聽(tīng)他們的,努力地長(zhǎng)吧,任何生物都會(huì)有其生存的價(jià)值".小樹(shù)聽(tīng)不太懂,點(diǎn)了點(diǎn)頭努力地長(zhǎng)著.
　　夏
　　那株小樹(shù)長(zhǎng)得飛快,不一會(huì)兒就比同齡的樹(shù)高了一截,樹(shù)得意了"我是最高的!"根說(shuō)到"孩子,你不是最高的!"樹(shù)疑惑地問(wèn)根:"什么比我高"根說(shuō)到"那紅紅的墻."樹(shù)抬頭望了望,不錯(cuò),在遠(yuǎn)處有面紅紅的墻比它還要高,樹(shù)問(wèn)到:"我可以長(zhǎng)得比那墻高嗎",周?chē)臉?shù)發(fā)話(huà)了:"你做夢(mèng)呢!怎么可能你永遠(yuǎn)長(zhǎng)不到那么高!"根說(shuō)到:"你的確長(zhǎng)不到那么高,但是不要忘記當(dāng)你是小芽時(shí)說(shuō)的話(huà)",樹(shù)憶起了自己小時(shí)侯說(shuō)的話(huà)就又繼續(xù)生長(zhǎng)著.
　　秋
　　這棵樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)到了盡頭,似乎不能再長(zhǎng)高了,周?chē)臉?shù)也和他一樣高,"我的一生就要完了!"樹(shù)感嘆到."沒(méi)有,你的一生還長(zhǎng)著呢!"根說(shuō)到,根剛說(shuō)完就看到一個(gè)人沖到了林子里來(lái),他披頭散發(fā),左右張望著,"他要干嗎"樹(shù)問(wèn)到,根不語(yǔ),那人似乎看上了樹(shù),朝著樹(shù)走來(lái),把一根繩子掛在了樹(shù)上,樹(shù)又問(wèn)根"他想干嗎"根不說(shuō)話(huà),周?chē)臉?shù)說(shuō)話(huà)了:"你可真倒霉,那人想自殺!",自殺這個(gè)詞對(duì)于樹(shù)來(lái)說(shuō)似乎有些遙遠(yuǎn),那個(gè)人把頭套在了繩子上,樹(shù)經(jīng)不起這人的重量,頭被壓彎了,那個(gè)人就一直掛在樹(shù)上,過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間才有人把那個(gè)人取下來(lái),但是樹(shù)的頭卻一直是彎的,樹(shù)失落地說(shuō):"完了,這一輩子都抬不起頭了",根說(shuō)了一句話(huà):"塞翁失馬,安知非福."
　　冬
　　樹(shù)還是繼續(xù)長(zhǎng)著,幾百年過(guò)去了,周?chē)臉?shù)砍的砍,死的死,但只有他在這里站著,樹(shù)問(wèn)到"為什么只有我留下了",根只是笑了笑,突然間有幾十個(gè)人沖到了林子里來(lái),指著樹(shù)說(shuō)到"拔了他!",樹(shù)非常害怕,但是他卻跑不了,人們把他連根拔起時(shí),根說(shuō)了最后一句話(huà):"當(dāng)生命結(jié)束時(shí),希望的種子將被埋下!"說(shuō)完樹(shù)和根一起被拔出. “易優(yōu)閱讀寶”，中小學(xué)生語(yǔ)文題庫(kù)，語(yǔ)文成績(jī)提升就是快。
　　春
　　幾十年以后,在樹(shù)原來(lái)生長(zhǎng)的地方前人們立了一個(gè)牌子,上面寫(xiě)著"歪脖子樹(shù)",而在樹(shù)原來(lái)生長(zhǎng)的土地上,一顆小芽正從土里鉆了出來(lái)……

作文點(diǎn)評(píng)：文章非常好!語(yǔ)言簡(jiǎn)練,敘述流暢,"小樹(shù)"和"周?chē)臉?shù)","根"通過(guò)對(duì)話(huà)表現(xiàn)性格,形象都很鮮明.同時(shí)從四個(gè)季節(jié)中描寫(xiě)了小樹(shù)的成長(zhǎng)過(guò)程,立意淺,寓意深刻,耐人尋味! ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫(xiě)作能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文。



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