【摘要】高中語文基礎(chǔ)知識是學(xué)好高中語文學(xué)科最為基本的奠定,是為掌握更多的語文知識做準(zhǔn)備的工作。所以(易優(yōu)作文培訓(xùn),在此為您收集了此文:“高中語文基礎(chǔ)知識:一種易錯的病句”,希望對您有所幫助。
本文題目:高中語文基礎(chǔ)知識:一種易錯的病句
一種易錯的病句 在語病辨析題中,有一種容易弄錯的搭配不當(dāng):一面與兩面搭配不當(dāng)。 試看下面兩個句子: ①做好生產(chǎn)救災(zāi)工作,決定于干部是否深入群眾。 ②在社會交際中,無論個人還是組織,在公眾中的信譽(yù)是至關(guān)重要的,它是決定交際成敗的關(guān)鍵。 這兩個句子,許多同學(xué)在辨析時,往往會認(rèn)為兩句都是錯誤的。原因何在?主要是他們只從形式上去辨認(rèn),而沒有真正理解句子的意思。第①句中“是否深入”是兩面性的,而“做好”是一面性的,所以這二者搭配不當(dāng)。而第②句,許多同學(xué)也認(rèn)為應(yīng)該這樣改: “在社會交際中,無論個人還是組織,在公眾中的信譽(yù)好壞是至關(guān)重要的,它是決定交際成敗的關(guān)鍵?!?其實,這大可不必,因為句中說的“信譽(yù)”就隱含了“好壞”,所以其實質(zhì)還是兩面性的,所以它是正確的。如果將這句話改為: “在社會交際中,無論個人還是組織,在公眾中的信譽(yù)好是至關(guān)重要的,它是決定交際成敗的關(guān)鍵。” 這樣一改,這個句子中的“信譽(yù)”就是一面性的(只說了“好”的一面),與后文的“成敗”就不搭配,所以它是錯誤的。 類似的句子還有: ①是否能很好地執(zhí)行教學(xué)大綱和教材上的內(nèi)容,已成為衡量教學(xué)質(zhì)量的一個十分重要的標(biāo)準(zhǔn)。 ②各級領(lǐng)導(dǎo)是否廉潔奉公,是關(guān)系到黨和國家命運(yùn)的大問題。 這種病句的修改方法有兩種:把一面性的改成兩面性的,或者把兩面性的改成一面性的,如上面的第①句可改為: “生產(chǎn)救災(zāi)工作做得好不好,決定于干部是否深入群眾?!?或“干部深入群眾是做好生產(chǎn)救災(zāi)工作的決定條件?!? 蘇州易優(yōu)閱讀寫作精華課,(tel:181-1815-9898)有趣、有用、提分快
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