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易優(yōu)作文網(wǎng)——初三敘事作文《水終有澄清的一天》

初三敘事作文《水終有澄清的一天》


來源:蘇州易優(yōu)語文閱讀寫作培訓   糾錯

標簽: 一天     2024-08-16


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全文500字


  在我童年居住的三合院里,沿著屋檐滴水的溝槽下,擺了一排大水缸。
  水缸有半人高,缸口大到雙手不能環(huán)抱過來,是為了接盛從屋頂流下來的雨水。從前的鄉(xiāng)下沒有自來水,為了生存,村民們必須尋求各種水源,他們一方面鑿井而飲;一方面到河邊挑水灌溉;下雨天蓄在水缸的水,則用來洗衣洗澡,這樣不但可以惜福,還能減輕到河邊挑水的負擔。
  剛下過雨的水缸是渾濁的,放一些明礬進去,等個兩三天,水才會慢慢的澄清。
  由于要讓水澄清很難,需要很長的時間,但使水渾濁卻只要一下子,因此,媽媽嚴格規(guī)定我們不能去玩水缸的水。玩水的后果就是在水缸邊罰站。
  “不可以玩水缸的水?!辈恢皇俏覀兗业囊?guī)矩,鄉(xiāng)下三合院的孩子們?nèi)贾肋@個教訓。
  但是,不玩自己家的水,并不表示不玩別人家的水。
  我們家正好在去中學必經(jīng)的路上,每天有成千上百的學生走過。有一些喜歡惡作劇的孩子,路過的時候會突然沖進院子,每個水缸都攪一下,然后呼嘯著跑走。 易優(yōu)語文培訓,(TeL:181-1815-9898)蘇州閱讀寫作同步提升
  這可惡的舉動,使我們又憤怒,又緊張。為了防止水被弄渾,我們終日都坐在院子里,等待惡作劇的孩子。
  但是,我們也不可能整天坐在院子里,有時要上學,有時要工作,一旦稍有疏忽,孩子們就沖進來把水弄渾。
  這使我們更陷入痛苦之中。

作文點評:描寫不生動,表達欠文采,結(jié)構(gòu)不合理 ——作文培訓,作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來易優(yōu)作文。



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