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運(yùn)動(dòng)會(huì)最激烈的項(xiàng)目就是接力賽了，我們班和六（2）班比賽，我是第四棒，也是最后一棒，心里既緊張又期待。紅色的接力棒握在手里，有點(diǎn)涼，我緊緊攥著，手心都出汗了，心里只有一個(gè)念頭：一定要把接力棒接好，為班級(jí)爭(zhēng)光。

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“各就各位，預(yù)備 —— 跑！” 裁判的哨聲響起，第一棒的李明像離弦的箭一樣沖出去，紅色的接力棒在陽(yáng)光下閃著光。很快，接力棒傳到了第二棒、第三棒，第三棒的王萌奮力追趕，把差距縮小了！到我接棒的時(shí)候，我伸出手，眼睛盯著接力棒，當(dāng)接力棒碰到我手心的瞬間，我一把抓住，轉(zhuǎn)身就往前沖。

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風(fēng)從耳邊吹過(guò)，我能聽(tīng)到同學(xué)們的加油聲：“加油！快一點(diǎn)！” 我的腿像裝了彈簧一樣，一步不停地往前跑，眼看就要追上對(duì)方了，我又加快了速度。終于，我沖過(guò)了終點(diǎn)線！同學(xué)們一下子圍過(guò)來(lái)，抱著我又蹦又跳，手里的接力棒還帶著我的體溫，暖暖的。

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夕陽(yáng)把操場(chǎng)染成了橙紅色，我們班的同學(xué)都在歡呼，有的舉著班旗，有的互相擊掌。我看著手里的接力棒，忽然明白：接力賽不是一個(gè)人的比賽，而是整個(gè)團(tuán)隊(duì)的比賽，只有大家一起努力，才能贏得勝利。這份勝利的快樂(lè)，像夕陽(yáng)一樣溫暖，會(huì)一直留在我的心里。

(易優(yōu)作文點(diǎn)評(píng)：標(biāo)題《校園運(yùn)動(dòng)會(huì)的接力賽》聚焦校園賽事，情節(jié)緊張。內(nèi)容中，接力棒的細(xì)節(jié)描寫(xiě)真實(shí)，接棒、沖線的動(dòng)作描寫(xiě)生動(dòng)，“心里只有一個(gè)念頭” 的心理刻畫(huà)真摯，結(jié)尾夕陽(yáng)的景物描寫(xiě)深化主題。缺點(diǎn)是對(duì)隊(duì)友傳遞接力棒的細(xì)節(jié)描寫(xiě)不足，改進(jìn)建議：可增加 “第三棒的王萌跑到我面前時(shí)，喘著氣，卻穩(wěn)穩(wěn)地把接力棒遞給我，還小聲說(shuō)‘加油’，她的聲音給了我很大的力量”，讓團(tuán)隊(duì)合作更具體。)

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