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《觀察小蝸牛》


林欣怡   (昆明實(shí)驗(yàn)小學(xué))   糾錯(cuò)

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全文648字

雨后的早上,我在小區(qū)的草叢里發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛,它背著小小的殼,慢慢爬行,我蹲在旁邊,開(kāi)始觀察它。

小蝸牛的樣子很特別。它的身體是軟軟的,像一塊小海綿,顏色是棕色的。背上的殼是螺旋形的,像一個(gè)小小的海螺,殼的顏色是褐色的,上面有淡淡的花紋。小蝸牛有兩對(duì)觸角,一對(duì)長(zhǎng)一對(duì)短,長(zhǎng)觸角的頂端有兩個(gè)小小的眼睛,像兩顆黑色的小珠子。

我最喜歡看小蝸牛爬行。它爬行的時(shí)候,身體會(huì)慢慢伸出來(lái),留下一條銀色的痕跡。我用尺子量了量,小蝸牛每分鐘只能爬兩厘米,真慢呀!我把一片葉子放在它前面,小蝸牛慢慢爬過(guò)去,用嘴巴啃葉子,嘴巴很小,不仔細(xì)看根本發(fā)現(xiàn)不了。

我還做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn),用手輕輕碰小蝸牛的觸角,它的觸角會(huì)馬上縮回去,身體也會(huì)縮進(jìn)殼里,像害怕一樣。過(guò)了一會(huì)兒,它又會(huì)慢慢伸出觸角,繼續(xù)爬行。媽媽說(shuō),這是小蝸牛的自我保護(hù)方式。

觀察小蝸牛讓我學(xué)到了很多知識(shí),比如小蝸??坑|角感知方向,靠殼保護(hù)自己。我覺(jué)得小蝸牛很可愛(ài),以后我還要觀察更多小動(dòng)物,了解它們的秘密。

<a href=http://www.zequeka.cn/>小學(xué)生語(yǔ)文培訓(xùn),蘇州易優(yōu)閱讀寫(xiě)作同步提升</a>



(易優(yōu)作文點(diǎn)評(píng):標(biāo)題 “觀察小蝸牛” 直接點(diǎn)明觀察對(duì)象,符合觀察作文 “目標(biāo)明確” 的要求。內(nèi)容按 “外形 — 爬行 — 進(jìn)食 — 實(shí)驗(yàn)” 順序展開(kāi),觀察細(xì)致,“像小海綿”“小海螺” 等比喻貼切,“量爬行速度”“做觸碰實(shí)驗(yàn)” 等細(xì)節(jié)體現(xiàn)科學(xué)觀察的嚴(yán)謹(jǐn)性。語(yǔ)言準(zhǔn)確,將 “自我保護(hù)”“感知方向” 的科學(xué)知識(shí)融入自然,不生硬。缺點(diǎn)是未描寫(xiě) “小蝸牛的進(jìn)食速度”,可補(bǔ)充 “小蝸牛啃葉子很慢,一片小葉子要啃十分鐘才能啃完”。改進(jìn)建議:增加進(jìn)食速度的細(xì)節(jié),讓觀察更深入,體現(xiàn)對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注,增強(qiáng)科學(xué)觀察的深度。)

  • T添加時(shí)間:2025-09-03;更新時(shí)間:2025-09-03
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