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易優(yōu)作文網(wǎng)——《小音樂(lè)家揚(yáng)科》續(xù)_續(xù)寫擴(kuò)寫作文

《小音樂(lè)家揚(yáng)科》續(xù)_續(xù)寫擴(kuò)寫作文


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易優(yōu)語(yǔ)文評(píng)測(cè)系統(tǒng)

  自從揚(yáng)科死后,他母親發(fā)誓:“我要進(jìn)財(cái)主家當(dāng)奴隸,趁機(jī)殺了他,以告慰揚(yáng)科。”
  那揚(yáng)科的母親想辦法進(jìn)入財(cái)主家打工。因?yàn)閾P(yáng)科的母親心靈手巧,被提升為替財(cái)主捶背的奴隸。
  這天中午,財(cái)主又叫揚(yáng)科的母親捶背,不知不覺(jué)中財(cái)主睡著了。她想:報(bào)仇的時(shí)候到了。便把藏在衣服里的刀拿了出來(lái)。只聽到“啊”地一聲,財(cái)主的頭以被揚(yáng)科母親割了下來(lái)。她決定以財(cái)主之頭祭奠揚(yáng)科。
  不料,財(cái)主的一滴血滴到了揚(yáng)科的身上。奇跡出現(xiàn)了:揚(yáng)科慢慢活過(guò)來(lái)了。揚(yáng)科一睜眼,看見(jiàn)了母親,便喊:“媽媽!”一頭扎進(jìn)了母親的懷抱。頓時(shí),母子倆的淚水奪眶而出。
  “孩子,你活過(guò)來(lái)了,真是太好了。,財(cái)主已經(jīng)被媽媽殺了,可是財(cái)主家絕不會(huì)善甘罷休的。我們?cè)撛趺崔k呢?”
  “咚咚咚.......咚咚咚”
  “誰(shuí)啊?”
  “我乃杏仙,特來(lái)拯救你們。把你們送到中國(guó)杭州的西湖去。”
  “杭州是個(gè)什么地方?”
  “是個(gè)音樂(lè)的天堂,有揚(yáng)科大展身手的地方。”
  “好吧,事到如今,也只好這樣了?!?
  一陣大風(fēng)把他們母子倆連人帶房從波蘭搬到了西湖底。杏仙說(shuō):“中國(guó)人富有同情心,我把揚(yáng)科送到西湖邊的一戶人家,讓他學(xué)習(xí),好嗎?”
  “如此,真是太好了?!?
  母子倆揮淚而別。
  杏仙把他送到了一戶姓劉的人家。這兒住的是兩位無(wú)兒無(wú)女的老人,把揚(yáng)科當(dāng)作親兒子撫養(yǎng)成人,并取名為劉天華。長(zhǎng)大后,劉天華成了著名的音樂(lè)家。
  .......
  “潛莊,起床了?!眿寢尠盐医行?,我這才知道原來(lái)我做了一個(gè)夢(mèng)——小音樂(lè)家已然死去,“人死不可復(fù)生”。 ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來(lái)易優(yōu)作文。

《《小音樂(lè)家揚(yáng)科》續(xù)_續(xù)寫擴(kuò)寫作文》添加時(shí)間:2024-08-04;更新時(shí)間:2025-08-08


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