秋天，媽媽和小紅來(lái)到公園，看著花很美，有的亭亭玉立，有的含苞欲放，還有的端莊秀麗。
我深深的被菊花吸引了，“情不自禁”的剛想摘一朵。
媽媽看見了，輕輕的拍拍我的肩膀說：要“愛護(hù)花草”。
花間的蝴蝶聽見了仿佛在說：“知錯(cuò)能改就是好孩子”。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文。
我深深的被菊花吸引了，“情不自禁”的剛想摘一朵。
媽媽看見了，輕輕的拍拍我的肩膀說：要“愛護(hù)花草”。
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激發(fā)興趣、培養(yǎng)能力、提升應(yīng)試技巧。蘇州小學(xué)語(yǔ)文閱讀寫作培訓(xùn)，咨詢報(bào)名：181-1815-9898
