我們學校有一個校工，叫高師傅。
記得剛轉(zhuǎn)來這個學校時，我還是一個小毛孩子，但已敢高喊出高師傅的名字“高媳婦”很明顯的，這是一個諧音的外號。平常不見有人叫他真名的，大概是很少人知道他的名吧，我們學生就叫他“高媳婦”，老師們也只是叫叫“高師傅”罷了。
“高媳婦”收入很低，所以每天看到空飲料瓶子，就會兩眼放光，飛奔過去。每次看他飛奔總是想他為什么不去參加奧運會！？肯定是繼中國劉翔后的第二個飛人。但每每想起他，都有著一股嫌棄，因為他衣著簡陋，其貌不揚，他的衣著有多簡陋呢？這樣跟你說吧，電視劇里的乞丐見了他都是小巫見大巫。他一年四季都是一身工裝，上面“點綴”著一些補丁，不，是很多。他的樣貌又是多不揚呢，就連人們所熟知的“鳳姐”、“如花”都樣畏懼他三分。一雙丹鳳眼，很瘦，似乎他沒有肉，臉上的一層只是裹在骨頭上的黃皮罷了。
我很少找“高媳婦”，但當桌椅板凳壞時有不得不找他，因為他是學校唯一的校工。找他是，他總是彎著腰，低著頭，似乎是為人“服侍”慣了。我總是很小視他，不僅因為他的其貌不揚和些著簡陋，還因為沒次他放學到我們教室撿瓶子時總會順便看看同學的抽屜，我總以為他在找些什么值錢的東西，所以對他充滿了鄙視。
一天放學，我把衣服忘記在學校抽屜了，但已出了校門懶得回教室拿了，就想著第二天到學校取。可第二天來到學校，在抽屜里卻沒找到我的衣服。問問當天晚上值日的同學，他們說“高師傅好像在你抽屜里翻這什么?！?
……
我對“高媳婦”的印象更變壞了很多，同時把同學們丟了東西的元兇歸于他。想去找他理論并指著他的鼻尖吼道：“你憑什么拿同學們的東西！憑什么拿我東西！”但迫于面子沒去找。那一天我都悶悶不樂的。放學了，當我正在收拾書包是，突然瞥到公告拍上有我的名字，就好奇湊過去看看——
××班的××同學，請速到高師傅處領(lǐng)取你的衣物。又穿著那熟悉又不熟悉的工裝，帶著那熟悉有不熟悉的微笑……
原來，高師傅看我們班窗子壞了，怕半夜有賊進教室偷走一些東西，所以每天放學時都看看同學們的抽屜里有沒有什么貴重物品，發(fā)現(xiàn)了就暫時放在他那里保管。
高師傅笑著把衣服交到我手里，我看見，似血的夕陽下，有一張英俊的臉龐……
(作文點評這篇敘事散文情感真摯，人物描寫生動。作者用了欲揚先抑的手法，先說自己對高師傅是如何的嫌棄，蓄勢充足。最后由一個誤會的解開，使得全文的感情達到高潮，表達了對高師傅由衷的贊美之情。情節(jié)曲折起伏。)
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