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易優(yōu)作文網(wǎng)——初二寫人作文《雷鋒,那個(gè)渺遠(yuǎn)的名字》

初二寫人作文《雷鋒,那個(gè)渺遠(yuǎn)的名字》


牛硯涵   (蘇州汾湖實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué))
2024-08-16

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全文800字


  提起“雷鋒叔叔”,可真是無(wú)人不知無(wú)人不曉,可放在心里的,又有幾人呢?也許因?yàn)闅q月悠悠日深月久,花落花開(kāi)間,那些真摯的故事,慢慢失去了本色,甚至隨刻意的雕琢沾染上虛偽的氣息。
  我也曾這樣,在演講臺(tái)上大聲念著《雷鋒精神伴我行》,稚聲明朗,也只是應(yīng)付之辭,暗暗埋怨真是形式主義啊殘害祖國(guó)花朵啊云云。那個(gè)所謂神圣的名字,早已失真,好似多年前的老照片,只有依稀泛黃的痕跡。
  直到那個(gè)風(fēng)清日朗的下午,陽(yáng)光眷眷如檸檬果凍,日影碎碎搖曳,相碰時(shí)仿佛有風(fēng)鈴的脆響。老師在講臺(tái)上慢慢講著,我在桌前慢慢記著,翻動(dòng)書頁(yè)的沙沙聲悠然綿長(zhǎng)。驀得,一個(gè)明媚的笑臉闖入我的視線,嘴角的飛揚(yáng)連綿到陽(yáng)光,如同迎春花的爍爍光芒。
  他在想什么呢?也許是看著勞動(dòng)成果,充滿了滿足感,也許是剛剛幫大娘提了一桶水,心內(nèi)有簡(jiǎn)潔明快的幸福,也許是他性格中的本色,本身就多彩而斑斕。
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  我下意識(shí)地向左瞥了一眼,卻突然發(fā)現(xiàn),那金色的日光和窗外的燦爛是如此相似??!我第一次,第一次覺(jué)得,那個(gè)報(bào)告文學(xué)中嚴(yán)肅的“雷鋒叔叔”,竟然就在我面前,眼底有溫暖動(dòng)人的亮色,像鄰家哥哥一樣。我第一次,第一次覺(jué)得,像我在演說(shuō)詞里講的撫孤弱報(bào)家國(guó),并不是什么遙不可及的幻想。
  下課了,把密密的筆記借給前桌的男生,把鉛筆借給同桌,拉著朋友坐下講題目,被開(kāi)玩笑時(shí)不懊惱,只是自嘲地笑笑:“哎呀,我就是這個(gè)樣兒嘛?!蔽野蛋迪聸Q心改掉不耐煩的壞毛病,像他一樣,初夏的陽(yáng)光下目光清亮。清風(fēng)輕起,滿樹(shù)搖情,我一個(gè)人樂(lè)呵呵地笑了。空氣中,有什么在悄悄彌漫,泛著淡淡的溫馨滋味。
  那個(gè)日子,算來(lái)也過(guò)了兩年了呢,但那醉人的溫暖仍歷歷在心。它成為我性格中的一部分,隨我在前路輾轉(zhuǎn)顛簸。
  雷鋒,并不遙遠(yuǎn)。窗外的陽(yáng)光清明如昔,我仰首望去。 蘇州易優(yōu)中考語(yǔ)文培訓(xùn),吳老師語(yǔ)文課(Tel:181-1815-9898)
  云淡風(fēng)輕。

作文點(diǎn)評(píng):本文表面上看是一篇寫人的文章,其真意卻在于傳達(dá)自己對(duì)似已漸行漸遠(yuǎn)“英雄”的一種理解和體知。物欲橫行的時(shí)代,助人為樂(lè)的品質(zhì)是不是真的已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去,助人為樂(lè)的英雄是不是已經(jīng)蛻化為一個(gè)渺遠(yuǎn)的名字,這不僅是在拷問(wèn)作者自己的靈魂,更是在拷問(wèn)我們讀者,拷問(wèn)我們的社會(huì)和時(shí)代。好在拷問(wèn)的結(jié)果是令人欣慰的。 ——作文培訓(xùn)作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來(lái)易優(yōu)作文。



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